Full resolution (TIFF) - On this page / på denna sida - Sidor ...
<< prev. page << föreg. sida << >> nästa sida >> next page >>
Below is the raw OCR text
from the above scanned image.
Do you see an error? Proofread the page now!
Här nedan syns maskintolkade texten från faksimilbilden ovan.
Ser du något fel? Korrekturläs sidan nu!
This page has never been proofread. / Denna sida har aldrig korrekturlästs.
3i8
dessa: »Att sia är att med sin i en perpendikulär
ställning anbragta kropp vila på benen.» »Att ligga
är att med sin i horisontalställning anbragta kropp vila
på något.» Sådana formella övningar vill Pestalozzi
ej blott använda inom språkläran, utan också i mera
reala fack, t. ex. geografien.
I den moderna pedagogiken finna vi en
representant för dylika strävanden i I. van Biervliet,
vilken påyrkar formella övningar av varjehanda slag
— talövningar, där man skall exercera barnen med
svårartikulerade ord och stavelsekömplexer, som om
det gällde att diagnosticera en paralysie générale, t. ex.
lololilalulilo eller lafabarakalamana — minnesövningar
efter samma formella principer o. s. v. Vi hava redan
i ett föregående kapitel i samband med behandlingen
av Pestalozzis och Herbarts »åskådningens abc» haft
anledning att taga avstånd från dylik formell exercis.
Därtill är sannerligen de ungas lärotid för dyrbar. Ty
den ökning av minnets kapacitet, som nog i många
fall kan vara önskvärd, bör kunna lika säkert vinnas
genom övningar med ett material, som därjämte lämnar
dem en reell valuta i form av ett nyttigt kunskapsinnehåll.
Så är ju fallet t. o. m. vid inlärandet av rena glosor
till ett främmande kulturspråk eller vid övningar i
huvudräkning — de enda mera formella, mekaniska
minnesövningar, som enligt vår mening kunna
ifrågakomma i våra skolor. För övrigt torde inpräglandet
t. ex. av olika växt- och djurformers artkaraktärer
(tydligtvis genom naturstudium!), av anatomiska data, såsom
muskler, blodkärl och ben, eller av kemiska fakta, såsom
atomvikter och formler för diverse föreningar, ställa
alldeles tillräckligt höga anspråk på vårt minne och
<< prev. page << föreg. sida << >> nästa sida >> next page >>
