Full resolution (JPEG)
- On this page / på denna sida
- 3 Behovet av ett stort uppslagsverk
- 3.1 Kunskaps- och informationsförmedling
<< prev. page << föreg. sida << >> nästa sida >> next page >>
Below is the raw OCR text
from the above scanned image.
Do you see an error? Proofread the page now!
Här nedan syns maskintolkade texten från faksimilbilden ovan.
Ser du något fel? Korrekturläs sidan nu!
This page has been proofread at least once.
(diff)
(history)
Denna sida har korrekturlästs minst en gång.
(skillnad)
(historik)
3 Behovet av ett stort uppslagsverk
3.1 Kunskaps- och informationsförmedling
Ett demokratiskt samhällssystem förutsätter att individer och grupper
kan kommunicera med varandra och att människor kan granska
argument och förslag i den offentliga debatten på ett kritiskt och
välinformerat sätt. Det ställs idag höga krav på att individen ska kunna
orientera sig i tillvaron genom att förstå och bedöma de företeelser och
processer som omger henne.
Det mänskliga vetandet ökar i ett accelererat tempo.
Samhällsutvecklingen avkastar ständigt nytt kunskapsstoff. Man uppskattar att
det samlade kunskapsstoffet flerdubblas under en generation.
Det ökade vetandet har medfört förändringar som påverkar och
radikalt förändrar människans fysiska, sociala och kulturella miljö. I
takt med denna utveckling har samhället blivit alltmer komplicerat och
svårt att överblicka.
Kunskaper om tekniska, naturvetenskapliga, ekonomiska och
sociala förhållanden blir därför — liksom kunskaper om historiska
skeenden, politiska och religiösa ideologier, konstnärliga strömningar och
främmande kulturer — alltmer nödvändiga för att den enskilda
människan ska kunna förstå och bedöma sin omgivning.
Det finns naturligtvis också andra viktiga skäl till att människor
söker kunskaper. Det kan helt enkelt röra sig om nyfikenhet och
vetgirighet eller personligt intresse för ett område.
Parallellt med det ökade informationsutbudet har utbildningen
byggts ut kraftigt. Den obligatoriska utbildningen har gjorts längre,
samtidigt som högskolan har expanderat och öppnats för nya grupper.
Vuxenutbildningen har också kommit att omfatta allt större grupper.
Studier bedrivs inte bara inom det allmänna utbildningsväsendet. I
Sverige har sedan lång tid tillbaka folkrörelser och politiska och
fackliga organisationer svarat för betydande bildningsinsatser.
Ett av målen för det samlade utbildningsväsendet är naturligtvis att
ge kunskaper som förbereder för arbetslivet. Men det finns också
andra, mer ideella mål. Ett viktigt syfte med utbildningen i skolan är
att ge eleverna en fond av kunskaper, insikter och erfarenheter för en
god allmänorientering i samhället och tillvaron.
Samhället tillförs också ständigt ny information via press, radio och
tv samt böcker och tidskrifter. I detta sammanhang spelar
<< prev. page << föreg. sida << >> nästa sida >> next page >>
Project Runeberg, Sun Dec 10 17:30:39 2023
(aronsson)
(diff)
(history)
(download)
<< Previous
Next >>
https://runeberg.org/motbattre/0025.html
