Full resolution (JPEG) - On this page / på denna sida - Sidor ...
<< prev. page << föreg. sida << >> nästa sida >> next page >>
Below is the raw OCR text
from the above scanned image.
Do you see an error? Proofread the page now!
Här nedan syns maskintolkade texten från faksimilbilden ovan.
Ser du något fel? Korrekturläs sidan nu!
This page has never been proofread. / Denna sida har aldrig korrekturlästs.
15
agtet at gaa i Hipp’s fotspor, men foreløbig merket man
intet til hverken viljen eller evnen i den retning. Hun
hadde begyndt sent paa skolen, og var endnu i tredie
forberedelse.
Da Birgit var kommet utenfor den brune skoleport,
som dennegang syntes at smelde igjen efter hende med
en anden lyd end ellers, — strøk him den kjærtegnende
med haanden, og Karin, — hendes trofaste
vaabendra-ger — gjorde straks det samme.
«Farvel barndom og lekser og moro med,» sa hun
med en kjæk liten latter. «Tak du, gamle skolen, for
alt godt. Det onde skal jeg glemme,» nikket Birgit.
Middagsbordet ventet dem i den dype, gammeldagse
spisestue hvor inden- og utenlandske porcelæn
smykket væggene og hvor hver eneste stol var et tungt løft
av utskaaret eketræ. Blomster, sølv og krystal lyste og
blinket mot dem. Grossereren hilste paa sine
smaapiker, kysset Birgit ømt paa panden og la et deilig
perlekjede om hendes hals.
«Det har været din mors, lille Gita. Hun sa altid,
at hun visste der kom til at hænde hende noget
morsomt hver gang hun tok det paa.»
«Hvorfor hadde hun det ikke bestandig paa sig da?»
undret Aina sig.
«Skikkelige mennesker bruker ikke perler til
hverdags,» bet tante Ulla hende av. For nu hadde hendes
bror kort og godt erklært at han ved middagsbordet
agtet at si til smaapikerne, de skulde faa lov til at
reise alene til mormor i, ferien. Ulla trodde det var
«den reneste daarskap», endda Birgit jo burde være
«gammel og forstandig». Hun hadde selv tænkt at det
kanske kunde gaa an, helt til hun saa den store voksne
piken staa og klappe skoleporten. Da fik hun sine store
<< prev. page << föreg. sida << >> nästa sida >> next page >>
