Note:
Translator Hanna Östberg is or might still be alive.
Therefore, this work is protected by copyright,
restricting your legal rights to reproduce it.
However, you are welcome to view it on screen, as you do now.
Read more about copyright.
Full resolution (TIFF) - On this page / på denna sida - Evolution och modern världsåskådning
<< prev. page << föreg. sida << >> nästa sida >> next page >>
Below is the raw OCR text
from the above scanned image.
Do you see an error? Proofread the page now!
Här nedan syns maskintolkade texten från faksimilbilden ovan.
Ser du något fel? Korrekturläs sidan nu!
This page has been proofread at least once.
(diff)
(history)
Denna sida har korrekturlästs minst en gång.
(skillnad)
(historik)
betydelsefullare, att bryta med hela vår skoltradition och
undervisningsmetod. Visserligen kan det sättas i fråga, om,
såsom historikern Renan påstår, efter 50 år ingen mer
kommer att studera världshistoria, men så mycket kan
man med säkerhet antaga, att framtidens skola icke
vidare kommer att bygga människans vetande och
färdigheter på länge sedan utdöda folks vetande och
färdigheter utan på den närvarande tiden, dess
åskådningar och fordringar. Vi instoppa våra ynglingar
i sköna rustningar på gymnasierna och vid
universiteten; hjälmen med den vajande fjäderbusken, det
föråldrade pansaret och det tvåhänta svärdet taga sig
ju rätt bra ut vid torneringen[1] eller examen och kunna
kanske ännu en tid vara en passande beväpning för
en livslång, pensionsberättigad statssyssla. Men på
andra banor och i det praktiska livet omkullskjuter
och genomskjuter var liten infänterist med
repetergevär en sådan riddare på 1,200 m:s avstånd. Det
kommer icke att falla framtidsskolan in att grundligt
undervisa sina lärjungar om allt märkvärdigt som
någonsin hänt i världen, ej heller om allt som alla visa
och kloka människor i alla tider tänkt eller sagt därom.
Och lika litet faller det den in att låta vetenskapligt
bildade lärare bibringa lärjungarna sina snillrika
åsikter om världen och människan i tillförlitliga tanke-,
tal- och skriftformer och formler till utbildning,
utsmyckning och uttryckande av deras sinne och
själsliv. Den tolvåriga, redan självständiga, valrätt ägande
och för sällskapslivet mogna framtidslärjungen
<< prev. page << föreg. sida << >> nästa sida >> next page >>
