Full resolution (TIFF) - On this page / på denna sida - Sidor ...
<< prev. page << föreg. sida << >> nästa sida >> next page >>
Below is the raw OCR text
from the above scanned image.
Do you see an error? Proofread the page now!
Här nedan syns maskintolkade texten från faksimilbilden ovan.
Ser du något fel? Korrekturläs sidan nu!
This page has never been proofread. / Denna sida har aldrig korrekturlästs.
251
Nu skal det heller ikke skjules, at enkelte
Skoler maaske vare uforsigtige og tildels gav Anledning
til Misforstaaelsen. Der blev maaske ikke altid
med tilstrækkelig Omhu agtet paa at forme
Undervisningen saa, at den kunde være skikket til at betage
de unge Mænd selv den Indbildning, at de ved
Udgangen fra Skolen vare færdige med deres Læretid,
eller nu vare at kalde fuldlærte, og altsaa i denne
Indbildning strax kunde fare hen og søge Poster, som
de ikke vare voxne. At Skolerne ikke altid søgte at
hindre denne Feiltagelse, synes at fremgaa deraf, at
der i mange Tilfælde blev udstedt Examens-Vidnesbyrd
prydede med udmærkede Karakterer i rig Overflod,
uagtet vedkommende Elev ikke paa nogen Maade var
udrustet med Kundskaber, som kunde retfærdiggjøre
disse Vidnesbyrd. Dette har rimeligvis været gjort i
den Forudsætning, at Skolen skulde vinde i Anseelse,
naar den kunde udskikke Elever, der havde gjort sig
fortjente til saadanne Udmærkelser.
Men ingen Vildfarelse er større end denne.
Paa denne Maade blev den unge, i Livet første
Gang udtrædende Mand sat i en vanskelig Stilling.
De i hvis Tjeneste eller Paasyn han kom til at øve
sin Virksomhed, fandt sig, ifølge det glimrende
Exa-mensvidnesbyrd berettigede til Forventninger, som han
ikke formaaede at fyldestgjøre. Skuffelse var altsaa
en naturlig Følge, Skolen havde bidraget til at føre
Publikum hag Lyset, beredt sin Elev unødige
Vanskeligheder og bidraget til at nedbryde istedetfor at
opbygge sit eget Renommé.
Imidlertid vare de Anker, som blev gjort
gjældende mod Skolerne af saadan Art, at det havde
været bedre at reformere istedetfor at nedlægge dem.
Der var tillige særegne Forhold tilstede for vort
<< prev. page << föreg. sida << >> nästa sida >> next page >>
