Full resolution (JPEG) - On this page / på denna sida - Undervisningen i Nordens Historie af Aage Friis
<< prev. page << föreg. sida << >> nästa sida >> next page >>
Below is the raw OCR text
from the above scanned image.
Do you see an error? Proofread the page now!
Här nedan syns maskintolkade texten från faksimilbilden ovan.
Ser du något fel? Korrekturläs sidan nu!
This page has never been proofread. / Denna sida har aldrig korrekturlästs.
UNDERVISNINGEN I NORDENS HISTORIE
fra Skolen tog med sig ud i Livet til Samarbejdet med andre Nationer.
Lærerkredse sluttede sig til, men i det sidste Tiaar har Historikerne for
Alvor fæstet deres Opmærksomhed paa den Betydning for den historiske
Videnskab det havde, at Historieundervisning ikke misbruges til
Folkeophidselse. For en halv Snes Aar siden stiftedes, under interesseret
Medvirkning fra nordisk Side, den internationale Organisation af historiske
Videnskabsmænd: Le Comité international des sciences historiques, der nu
repræsenterer henimod halvhundrede forskellige Lande i og udenfor Europa.
Den har ogsaa nedsat en særlig Kommission der systematisk har arbejdet
for Historieundervisningens Rensning og Forbedring. Den internationale
Komites første Præsident blev efter dansk og svensk Forslag Halvdan Koht;
i Komiteens Arbejder liar aktivt deltaget en Række nordiske
Videnskabsmænd, ogsaa i Specialkommissionen for Historieundervisningen, hvor en
Franskmand var Formand, en Tysker Sekretær. Fra alle Lande indsamlede
den Oplysninger og drøftede Muligheden for at raade Bod paa de store
Mangler, der overalt kunde konstateres. Paa Aarsmødet i Haag 1932 var
Arbejdet naaet saa langt, at franske og tyske Videnskabsmænd og Pædagoger
kunde aftale at sætte sig sammen for at gøre Forslag til gennemgribende
Ændringer i deres Landes historiske Skolebøger, hvor disse fejlfuldt og
ensidigt fremstillede tysk-franske Berøringer gennem Tiderne og derved
nedlagde Spirer til Ophidselse i den opvoksende Ungdoms Sind. Efter 1933
er dette tysk-franske Arbejde, saa vidt vides, standset. De tyske Skolemænd
og Historikere, som dengang gik i Spidsen, har mistet al Indflydelse. Aanden
i de mægtige Diktaturstater, i Europas Midte som i Øst og Syd, har ingen
Interesse af, at en objektiv Historieundervisning skal opdrage Ungdommen
i folkeforsonende Aand.
Det internationale Arbejde med Historieundervisningen vil visselig ikke
derfor standse, og under dets hidtidige Forløb har et nordisk Initiativ spillet
sin Rolle. Der kunde i 1932 henvises til, at den nordiske Folkegruppe
var i fuld Gang med et tilsvarende Arbejde for at Fremstillingen af
sin Fælleshistorie kritisk at udrense det videnskabelig uholdbare og
tendentiøse og skabe en indbyrdes Respekt, saaledes at de ømtaalelige Punkter
i den historiske Udvikling, hvor Modsætninger eller Kampe havde sat sig
42
<< prev. page << föreg. sida << >> nästa sida >> next page >>
