Full resolution (JPEG) - On this page / på denna sida - Sidor ...
<< prev. page << föreg. sida << >> nästa sida >> next page >>
Below is the raw OCR text
from the above scanned image.
Do you see an error? Proofread the page now!
Här nedan syns maskintolkade texten från faksimilbilden ovan.
Ser du något fel? Korrekturläs sidan nu!
This page has never been proofread. / Denna sida har aldrig korrekturlästs.
indbyrdes slegtskab mellem dem afsyne, er de i den
beskrivende del af bogen ordnede efter deres naturlige
slegtskabs-forhold. De nærmest beslegtede vil altså findes stillede nær
sammen i teksten. Familierne er samlede i ordener (en
oversigt herover findes side 234) og slegterne inden de større
familier (undertiden også arterne, når de er talrige) i naturlige
grupper. Herved har forf. væsentlig fulgt Warmings håndbog
i den systematiske botanik.
Da efter forf.s mening en skoleflora ikke bør levere længere
plantebeskrivelser, der optager formegen plads og kræver for
lang tid til nøiagtig gjennemgåelse, er i denne bog kun givet
ganske kortfattede beskrivelser af familier, slegter og arter.
De slegten og arten vedføiede karakterer er derfor væsentlig
at betragte som kontrol ved bestemmelsen.
Da omtrent alle Norges vildtvoksende karplanter er
behandlede, bliver forhåbentlig bogen lige brugbar over det hele
land; tillige opnåes derved, at eleven indøves i brugen af en
håndbog, som også vil være tilstrækkelig for ham, om han
finder en sjeldnere plante, eller om han (fv ex. på en ferietur)
kommer til at botanisere andre steder end netop ved hjemstedet.
De almindeligste af de i haver og andre i fri luft dyrkede
planter har forf. troet burde medtages i en skoleflora; eleven
bør kunne finde navnet på dem i sin flora og se deres
slegt-skabsforhold til de vildtvoksende planter.
<< prev. page << föreg. sida << >> nästa sida >> next page >>
