Full resolution (JPEG) - On this page / på denna sida - No. 18. 15de september - Indberetning til Norsk Kvindesagsforening om mødrekongressen i Washington (Elisabeth Lange Aas)
<< prev. page << föreg. sida << >> nästa sida >> next page >>
Below is the raw OCR text
from the above scanned image.
Do you see an error? Proofread the page now!
Här nedan syns maskintolkade texten från faksimilbilden ovan.
Ser du något fel? Korrekturläs sidan nu!
This page has never been proofread. / Denna sida har aldrig korrekturlästs.
sine børn pene som blandt de rige, og det er meget naturligt, at mo
deren kjøber en pen dragt til sit barn istedetfor det nødvendige.
Man maa forsøge at gjøre kvinderne skikket til at holde hjemmet
sammen og være dets leder. De maa lære at koge og benytte alle
slags levninger paa bedste maade, og det er vigtigere at lære dem at
sørge for legemet end at give dem en bibel. — De maa oplæres til ikke
at lyve for sine børn; men det gjøres lige saa meget i de høiere som
i de lavere klasser. — Lærekurser bør søges oprettet; en mor havde
sagt, at hendes Jimmie havde mere agtelse for hende, fordi hun for
stod lidt af hans lekser. — Den rette maade at tage arbeidet paa, var
at gaa fra hus til hus og forsøge at vinde deres hjerter, men til intet
arbeide trænges der saa megen takt og forstaaelse som til dette.
Barnehavernes betydning for mødrene og samfundet paapegedes
af miss Hafer, som staar i spidsen for de fri barnehaver i Chicago,
og desuden redigerer et barnehave-magazin.
En jødisk dame talte om jødiske barns ærbødighed mod sine
forældre; fra sin tidligste barndom indprcntes de „forbandet være den,
som foragter sin fader og moder". Naar faderen gaar til synagogen
for at læseJoven, reiser sønnen sig og staar i taus ærbødighed.
Et andet emne var: Musikens betydning forkarakterudviklingen".
„Mødre og skolerne" behandledes af superintendenten for søndagsskole
departementet: W. C. T. U. Hun sagde bl. a., at mødre skulde regne
for en af sine første pligter ofte at gaa til skolen og lære at kjende
deres barns lærere og forsøge at arbeide i overensstemmelse med sko
lens plan. Mødre skulde overalt være valgbare til skoleraadet. Som
eksempel paa, hvad én mor kan udrette, anførte mrs. Hunb fra Boston,
hvis energiske bestræbelser det skyldes, at undervisning i alkoholens
virkninger paa systemet nu er indført i skolerne — og 16 millioner
barn nyder godt deraf. Hvis én mor kan udrette saa meget — hvad
kunde saa ikke alle mødres fælles bestræbelser opnaa!
Torsdagens møde indlededes af mrs. Ballington Booth, som hilstes
med stor begeistring. Hun ledet afsyngelsen af en salme og læste et
stykke af bibelen. Hun talte om sine egne barn, og hvor det at være
mor hjalp hende i hendes arbeide for alle hendes hjemløse „gutter“ —
men fremhævet ogsaa, hvorledes hendes arbeide udenfor gjorde hende
mere skikket til at være en god mor for hendes egne barn. Hun ar
beider meget blandt fangerne, og med stor styrke angreb hun den nylig
i New York Stat antagne lov, som fratager fanger arbeide, hvilket
har ledet til megen fortvilelse og mange selvmord blandt dem.
Mrs. Hagans emne var „diæt“. At hindre istedetfor at helbrede
skulde være mødres slagord. — En mor er ansvarlig for den mad, hun
skaffer sin familie, og bør kunne lave mad, seiv om hun ikke behøver
Nylænde, I5de~septbr. 1897. 241
<< prev. page << föreg. sida << >> nästa sida >> next page >>
