Full resolution (TIFF) - On this page / på denna sida - Sjätte häftet - Ett tjugonde seklets universitet. Af Pehr Olsson-Seffer. Med 9 bilder
<< prev. page << föreg. sida << >> nästa sida >> next page >>
Below is the raw OCR text
from the above scanned image.
Do you see an error? Proofread the page now!
Här nedan syns maskintolkade texten från faksimilbilden ovan.
Ser du något fel? Korrekturläs sidan nu!
This page has never been proofread. / Denna sida har aldrig korrekturlästs.
328
PEHR OLSSON-SEFFER.
DAVID STARR JORDAN.
Ett af Jordans favorituttryck är Ulrich
von Hutten’s ord: »Die Luft der Freiheit
weht». Och det finnes ingen instängd
klosterluft under Stanfords arkader, inga
medeltida traditioner klafbinda friheten
på dess öppna borggårdar, friska vindar
blåsa genom dess lärosalar. Ingen små-
aktig afundsjuka trifves, och intet intrig-
spel finner plats under president Jordans
spira. Inga minutiösa reglementen före-
skrifva för professorerna hvad som skall
läras och huru undervisningen skall be
drifvas. Dr Jordan tror på det person-
liga inflytandet af läraren öfver sina
elever, och han ger dem fria händer.
Han anser, och det med rätta, att uni-
versitetets framtid och studenternas be-
ror mera på kvaliteten af de män, som
bekläda professorsposterna, än af någon
annan omständighet.
Fullkomlig valfrihet af studier ända
från inträdet vid universitetet råder vid
Stanford. Det har anmärkts, att en dylik
frihet måste förorsaka en förtidig speci-
alisering och inskränkta vyer. Detta har
till en del sin riktighet i fråga om hela
den amerikanska uppfostringsmetoden,
men den synes vara att föredraga fram-
för det bortslösande af tid, som månglä-
seriet i europeiska och speciellt skandi-
naviska lärdomsanstalter medför. Dr Jor-
dans idé är, att den unge studenten bör
ha rätt att idka de studier han har lust
för, och att han säkerligen får bättre
råd rörande dessas bedrifvande af en
professor i sitt hufvudämne än af alla
de detaljerade föreskrifter, som kunde
ges af ett akademiskt konsistorium.
Det ligger icke i Stanford universi-
tetets plan att draga till sig en stor mängd
studenter. Dr Jordan fäster mera afse-
ende vid graden af kunskaper hos uni-
versitetets alumner. Inträdesfordringarna
äro därför jämförelsevis höga och skär-
pas numera årligen. Den bästa förbe-
redelse för universitetet är mogenhet,
förmåga att tänka, och man fäster vid
inträdet större afseende härvid än vid
det mått af kunskaper kandidaten be-
sitter.
För hvarje halftermin granskas stu-
denternas allmänna framsteg, och den
som ej följt med blir först varnad, och
om icke märkbar förbättring i studierna
snart nog kan iakttagas, så följer skiljan-
de från universitetet. Bortåt hundra stu-
denter relegeras på detta sätt hvarje
termin.
Med fullständig personlig frihet följer
sålunda en rigorös kontroll af studierna,
hvilket möjliggör en mer harmonisk ut-
veckling och en större enhetlighet i
undervisningsmetoden än som är möjlig
i t. ex. Sverige och Tyskland, där steget
från skolan eller gymnasiet till universi-
tetet medför en fullkomlig omstörtning
i studentens lif.
Likställighet af de särskilda ämnena
är i hela sin utsträckning genomförd
vid Stanford. Inom hvilket som helst
af de tjugusex departementen eller fakul-
<< prev. page << föreg. sida << >> nästa sida >> next page >>
