Full resolution (TIFF) - On this page / på denna sida - Sidor ...
<< prev. page << föreg. sida << >> nästa sida >> next page >>
Below is the raw OCR text
from the above scanned image.
Do you see an error? Proofread the page now!
Här nedan syns maskintolkade texten från faksimilbilden ovan.
Ser du något fel? Korrekturläs sidan nu!
This page has never been proofread. / Denna sida har aldrig korrekturlästs.
326
ETT UNIVERSITET / SVERIGES HUFVUDSTAD.
denten på detta sätt komme i personligt förhållande till
uni-versitetslärarne och sina blifvande examinatorer. Hvarje sådan
undervisningsstund blefve också ett slags pröfning af lärjungens
både kunskaper och studieflit, hvarigenom det sista skälet för
den s. k. tentamen bortfölle och examen utan föregående
tentamen förlorade både sin afskräckande prägel och den
karakter af vågspel, den eljest vanligen eger. Värdet af ett
sådant personligt förhållande mellan lärare och lärjungar är
så sjelfklart, att det ej vidare behöfver omordas*). Skulle
månne Linné blifvit den han blef eller vandrat den bana, som
blef honom beskärd, om han ej i Lund .kommit i personligt
förhållande till Stobæus eller i Upsala till Celsius och
Rudbeck? Hvarför intaga de medicinska studierna i vårt land en
så framstående ställning, om icke företrädesvis på grund af
studiernas praktiska ledning under oaflåtlig personlig
vexelverkan mellan lärare och lärjungar? Prestbildningen i Sverige
lemnar ännu mycket öfrigt att önska. Så t. ex. utgår allt
fortfarande den unge prestkandidaten från universitetet utan
att hafva erhållit mer än den allra ytligaste föreställning om
föredragets konst — ett bland hans förnämsta verkningsmedel
— af det enkla skäl, att denna konst och det vetande, den
förutsätter, hittills hos oss rönt föga eller ingen
uppmärksamhet från vetenskapsmännens sida. Hans »lefvande ord» kommer
sålunda i de flesta fall fortfarande att bestå i en onaturlig och
*) Att äfven föreläsningar utan ordnade praktiska öfningar stundom kunna
inrättas så, att tentamina blifva obehöfliga, derom vittnar förhållandet vid
åtskilliga utländska universitet. Sålunda läste man för icke länge sedan i
Stockholms Dagblad en redogörelse af en svensk resande för sederna m. m. vid
universitetet i Leyden, i hvilket om sakkunskap vittnande meddelande det bland
annat heter: »Umgänget mellan professorer och studenter spelar en stor roll i
det nederländska universitets-lifvet, och professorerna lära i de allra flesta fall
personligen känna sitt föreläsningsauditorium. Föreläsningarna hållas ock mycket
ofta i professorernas hem, hvilket förklarar, att man kan nöja sig med så få och
dåliga föreläsningssalar. Föreläsningarna vara såsom hos oss tre qvart, men
tyckas ofta likna våra s. k. kollegier. Några tentamina finnas ej, examina äro
korta och ofta endast formella. Men huru kan man då gifva betyg? frågade
jag. Professorn känner så väl hvad hans lärjungar gå för, att han ej behöfver
några långa examina, svarade man mig; han har haft tillfälle vid
föreläsningarna och vid samtal hemma hos sig att resonnera och tala mångfaldiga gånger
med examinanden, och det må väl vara säkrare än ett par timmars pröfning.»
<< prev. page << föreg. sida << >> nästa sida >> next page >>
