Full resolution (TIFF) - On this page / på denna sida - Sidor ...
<< prev. page << föreg. sida << >> nästa sida >> next page >>
Below is the raw OCR text
from the above scanned image.
Do you see an error? Proofread the page now!
Här nedan syns maskintolkade texten från faksimilbilden ovan.
Ser du något fel? Korrekturläs sidan nu!
This page has never been proofread. / Denna sida har aldrig korrekturlästs.
230
LÄR O VERK SF RA GÅN.
Lärarebildningsfrågan.
I det ofvanstående hafva vi försökt angifva grunddragen
qos den gode läraren. Dessa skulle kunna sammanfattas i
uttrycket: Han skall vara en personlighet, som på uppfostrings
området vet hvad han vill och är i stånd att på ett personligt
sätt göra sin vilja gällande. Detta innebär, att hans vilja skall
vara i allt det väsentliga sedligt bestämd, att han skall vara
en allmänbildad personlighet äfven i sitt yttre uppträdande,
att han skall vara fackbildad inom sitt undervisningsområde,
men att han därjämte skall vara i besittning af den grundliga
pedagogiska bildning, som sätter honom i stånd att välja,
tillämpa och utveckla en metod, som främjar
undervisningsämnets inlärande genom att hos lärjungen väcka intresse och
själfverksamhet och som därjämte sätter honom i stånd att
på ett klart och lefvande sätt utan mångordighet och
känslosamhet begagna hvarje lämplig anledning som lärostoffet
erbjuder för att klargöra lärjungens sedliga omdöme, härda hans
vilja och sålunda befästa hans religiöst-sedliga lifsåskådning.
Det intresse hans undervisning väcker skall utgöra det
förnämsta af de honom till buds stående maktmedlen för
upprätthållandet af tukt och ordning. Grundtonen i hans
uppträdande gentemot lärjungarna skall vara välvilja och rättvisa,
hvilket naturligtvis icke utesluter stränghet, då sådan erfordras.
Han skall vara i besittning af jämnmod och en själf
behärskning, som icke öfvergifver honom ens under ett utbrott af
vrede öfver något groft felsteg. Han skall vara i besittning
af en psykologisk blick, som jämte intresset för hans
upp-fostringsvärf sätter honom i stånd att uppfatta de individuella
olikheterna i lärjungarnas skaplynnen, och i enlighet med denna
sålunda vunna erfarenhet skall han, så långt sådant är möjligt,
afpassa både undervisning och tuktan.
Han skall på detta sätt vara i stånd att vinna lärjungarnas
förtroende och välvilja, och ett bland de förnämsta kännetecknen
<< prev. page << föreg. sida << >> nästa sida >> next page >>
