Full resolution (TIFF) - On this page / på denna sida - Sidor ...
<< prev. page << föreg. sida << >> nästa sida >> next page >>
Below is the raw OCR text
from the above scanned image.
Do you see an error? Proofread the page now!
Här nedan syns maskintolkade texten från faksimilbilden ovan.
Ser du något fel? Korrekturläs sidan nu!
This page has never been proofread. / Denna sida har aldrig korrekturlästs.
GODA LÄRARE.
259
mönstergillt sätt, och antagligen bidrog denna hans lika trägna
som plikttrogna bisysselsättning att förkorta den utmärkte
lärarens lif. Äfven som skriftställare på det matematiska
området intog H. ett mycket framstående rum.
Han var född i Rångedala socken i Västergötland den
25 maj 1829, blef student i Uppsala 1848, filosofie doktor 1854,
v. lektor vid Stockholms gymnasium 1859 samt lektor i
matematik och fysik därstädes 1860. Han afled i Stockholm den
19 febr. 1879, sörjd och saknad icke blott af sina lärjungar,
utan också af en hvar, som haft lyckan att med honom göra
någon närmare personlig bekantskap.
Några finska »normallärare» i matematik.
Bland de på ett undantag när så framstående lärarna
vid normallycéet i Helsingfors erinrar jag mig tvenne lärare i
matematik, som med hänsyn till förmågan att väcka
lärjungarnas intresse i väsentlig mån erinrade om Hultman, ehuru de i
andra afseenden voro honom mycket olika. Den ene af dem
var öfverläraren Laurin. Jämnmod och lugn, dessa för en god
lärare i matematik så oundgängliga egenskaper, voro jämte
klarhet och precision kännetecknande äfven för Laurin, ehuru
hans jämnmod icke framträdde under en så egendomlig, nästan
bizarr form som hos Hultman, utan mera liknade den enkla,
osökta jämnvikt, som inifrån trycker sin stämpel på det yttre
uppträdandet och som plägar utmärka världsmannen i detta
ords bästa bemärkelse. Men äfven om Laurin ej i samma höga
grad som Hultman ägde förmågan att hos lärjungarna väcka
det lefvande intresset, så var dock den lifliga, ehuru i yttre
måtto stilla uppmärksamhet, som städse hvilade öfver hans
åhörareskara, ett tydligt vittnesbörd om hans ovanliga lärare-
<< prev. page << föreg. sida << >> nästa sida >> next page >>
