Full resolution (TIFF) - On this page / på denna sida - Sidor ...
<< prev. page << föreg. sida << >> nästa sida >> next page >>
Below is the raw OCR text
from the above scanned image.
Do you see an error? Proofread the page now!
Här nedan syns maskintolkade texten från faksimilbilden ovan.
Ser du något fel? Korrekturläs sidan nu!
This page has never been proofread. / Denna sida har aldrig korrekturlästs.
GODA LÄRARE. 269
värderad lärobok med vetenskaplig hållning, i sin muntliga
framställning klar, exakt och i de allra flesta fall lugn och
godmodig. I sin egenskap af rektor äger han öppen blick
för såväl det stora som det lilla inom sitt vidsträckta
verksamhetsområde, öfvervakar noga tukt och ordning, men utan
pedanteri eller småaktig stränghet. Han är i besittning af
den hos hvarje lärare, men särskildt hos en rektor, så
ovärderliga egenskapen att begripa pojkars skaplynne och
respektera dess goda sidor, särskildt rätts- och samhörighetskänslan,
äfven då dessa och dylika sidor af pojklynnet framträda under
former, som en mera sträng än klarsynt skolman skulle
försöka att kväsa såsom yttringar af lärjungarnas själfrådighet.
Till andan inom läroverket hörde också, att intet slag af
öfversitteri från lärjungarnas sida borde tålas, hvarför äfven
de sistnämnde tillerkändes rättighet att inom tillbörliga
gränser själfva öfvervaka upprätthållandet af god sed i detta
hänseende. Om sålunda t. ex. en nykomling visade tecken till
öfversitteri, underrättades han ofördröjligen af kamraterna, att
sådant ej var brukligt vid detta läroverk. Ställde han sig
emellertid icke denna maning till efterrättelse, så erhöll han
en grundlig klass-stut, och om han med anledning häraf föll på
det orådet att löpa till rektor med klagomål, så blef följden
en rättegång, som kunde försiggå på följande sätt. Rektorn
kommer in i klassrummet och säger att den eller den anmält,
huruledes han af hela klassen fått stryk, och rektorn ville nu
ha reda på, huru med saken sig förhölle för att befordra den
skyldige till laga näpst. Så fick den klagande andraga, hvad
han hade på hjärtat, och därefter hvar och en af de öfriga,
som hade med saken att göra. Utslaget blef då ej sällan af
följande innehåll. »Nu har jag fått den tanken om saken, att
du (den stutade) mot den och den visat öfversitteri, något
som ej anstår pojkar vid ett högre allmänt läroverk i Sverige.
För att taga detta ur dig, gaf dig klassen en smula stut, och
det gjorde den rätt i. Sedan sprang du och klagade för mig,
och det var orätt gjordt af dig. Du bör sålunda inse, att du
<< prev. page << föreg. sida << >> nästa sida >> next page >>
