- Project Runeberg -  Våra öfversittare : ungdomsminnen och läroverksstudier / Första delen /
409

(1898-1899) [MARC] Author: Oscar Svahn
Table of Contents / Innehåll | << Previous | Next >>
  Project Runeberg | Catalog | Recent Changes | Donate | Comments? |   

Full resolution (TIFF) - On this page / på denna sida - Sidor ...

scanned image

<< prev. page << föreg. sida <<     >> nästa sida >> next page >>


Below is the raw OCR text from the above scanned image. Do you see an error? Proofread the page now!
Här nedan syns maskintolkade texten från faksimilbilden ovan. Ser du något fel? Korrekturläs sidan nu!

This page has never been proofread. / Denna sida har aldrig korrekturlästs.

ICKE a ÖDA LÄRARE.

409

en lärare, som hvarken är »rodocka» eller »skrämma», men
som dock genom vissa drag i sitt skaplynne oafsiktligt verkar
demoraliserande på den ungdom han, icke minst i sin
egenskap af kristendomslärare, skulle, såvidt det stod i hans
förmåga, försöka uppfostra till rättänkande samhällsmedlemmar.
Vi fästa oss mindre vid denne lärares oförmåga att sköta
undervisningen i modersmålet, ty metodlöshet inom detta
viktiga undervisningsområde är en så vanlig företeelse vid våra
läroverk, att den ej bör läggas honom särskildt till last. Men
hans liknöjdhet och slöhet, som gåfvo upphof till så grofva
yttringar af skolbedrägerier, som här ofvan skildrats, är ett
drag, som måste här så mycket skarpare betonas. Genom sin
uraktlåtenhet att i denna punkt öfvervaka sig själf icke blott
frestar han lärjungarna till vanhederliga handlingar, utan
utplånar också hos dem den aktning de bort hysa för sin
lärare, och den stämning han sålunda hos dem alstrat föder
och underhåller i sin ordning hos dem den kanske grundlösa
misstanken, att läraren i sitt förhållande till privatisterna ej
tillfredsställde rättfärdighetens kraf. Men icke nog härmed.
Äfven åtskilliga af medlärarna, som likaledes nödgas för sin
utkomst drifva inackordering som binäring, blifva utsatta för
liknande misstankar, ty om en lärare under vissa förhållanden
anses göra sig skyldig till missgrepp, så frestas lätt den skarpt
iakttagande ungdomen till misstanken, att samma förutsättningar
öfverallt åstadkomma samma missförhållanden.

Genom bristande vaksamhet mot sig själf kan sålunda en
lärare, som i sig själf är en god och hederlig man, verka såsom
ett »giftträd», kanske i större omfång än en annan lärare, hvars
handlingar tydligt ådagalägga tillvaron af en ond vilja.

<< prev. page << föreg. sida <<     >> nästa sida >> next page >>


Project Runeberg, Mon Dec 11 14:20:44 2023 (aronsson) (download) << Previous Next >>
https://runeberg.org/oversitt/1/0433.html

Valid HTML 4.0! All our files are DRM-free