- Project Runeberg -  Pedagogisk tidskrift / Trettioförsta årgången. 1895 /
160

(1903-1940)
Table of Contents / Innehåll | << Previous | Next >>
  Project Runeberg | Catalog | Recent Changes | Donate | Comments? |   

Full resolution (TIFF) - On this page / på denna sida - Sidor ...

scanned image

<< prev. page << föreg. sida <<     >> nästa sida >> next page >>


Below is the raw OCR text from the above scanned image. Do you see an error? Proofread the page now!
Här nedan syns maskintolkade texten från faksimilbilden ovan. Ser du något fel? Korrekturläs sidan nu!

This page has never been proofread. / Denna sida har aldrig korrekturlästs.

160

Litteraturanmälan.

märkningar vända sig till förläggaren, då firman P. A. Norstedt &
Söner i detalj bestämmer stafning och interpunktion i de arbeten,
som utkomma på dess förlag. I detta fall är dock min stafning
bibehållen, hvilken jag tillåter mig att fortfarande använda, där jag
ej kan skrifva ekspiratorisk.

För att min definition på sandhi skulle passa in på
omljuds-företeelserna, skulle i den ej stått »betingas», såsom nu står, utan
»betingats».

Med besvarandet af några smärre anmärkningar, som ej ofvan
omnämts, vill jag ej ytterligare, taga tidskriftens utrymme i anspråk,
helst hr L. själf ej tyckes hålla särdeles mycket på dem.

För de gynsamma omdömen, hr L. uttalar om min bok,
hembär jag härmed till honom min tacksamhet.

Stockholm i februari 1895. Otto Hoppe.

Genmäle

till hr P. O. Laurin.

Den, som granskar en lärobok, kan i de flesta fall göra
sig räkning på ett svar, i allmänhet innehållande följande
hufvudpunkter: 1) rec. har ej rätt fattat mina intentioner med
läroboken, 2) min lärobok är ej skrifven till sjelfstudium, men
kan väl tjenstgöra i en skicklig lärares hand, och 3) rec:s
anmärkningar skola ej blott drabba mig, utan äfven de flesta af
mina föregångare. Härtill kommer då gerna äfven en liten
vidräkning för falska citat o. d.

Af alla dessa punkter har nu hr L. i rikligt mått
begagnat sig i sitt genmäle ; och endast med motvilja ger jag
mig in på ett besvarande, då jag i allmänhet är af den
åsigten, att sedan en bok blifvit skrifven och recenserad, så kan
en sakkunnig läsare sjelf genom jemförelse lätt bedöma
giltigheten af de gjorda anmärkningarna. Då det emellertid af många
punkter i förf:s svaromål ser ut som om det ej just vore för
nämda klass af läsare som han skrifvit sitt svaromål, så torde
det i alla fall ej vara ur vägen att ännu en gång upptaga frågan.

Hvad först då anmärkningen om det s. k. falska citatet
beträffar, så kan det kanhända vara nog att hänvisa förf. till
att något noggrannare genomläsa raderna 2 och 3 på sid. 13 i
läroboken. Der stå tydligt att läsa de omtvistade orden
»alldeles lika». Förf. kan då tilläfventyrs anmärka, att detta ej
hör till sjelfva definitionen, utan blott till den utveckling som
leder till densamma. Detta är emellertid af ingen betydelse,
då förf:s definitioner aldrig äro af den beskaffenhet, att de

<< prev. page << föreg. sida <<     >> nästa sida >> next page >>


Project Runeberg, Mon Dec 11 14:37:36 2023 (aronsson) (download) << Previous Next >>
https://runeberg.org/pedagtid/1895/0168.html

Valid HTML 4.0! All our files are DRM-free