- Project Runeberg -  Pedagogisk tidskrift / Trettioförsta årgången. 1895 /
214

(1903-1940)
Table of Contents / Innehåll | << Previous | Next >>
  Project Runeberg | Catalog | Recent Changes | Donate | Comments? |   

Full resolution (TIFF) - On this page / på denna sida - Sidor ...

scanned image

<< prev. page << föreg. sida <<     >> nästa sida >> next page >>


Below is the raw OCR text from the above scanned image. Do you see an error? Proofread the page now!
Här nedan syns maskintolkade texten från faksimilbilden ovan. Ser du något fel? Korrekturläs sidan nu!

This page has never been proofread. / Denna sida har aldrig korrekturlästs.

214

Litteraturanmälan.

för sig bland läroverkens alumner. Äfven vid universiteten synes
den mig ha en framtid såsom en hjelpreda för yngre latinskrifvande
studenter. Ty klart är, att i samma mån som latinstudiet oclf
särskildt latinskrifningen kringskäres och inskränkes vid våra läroverk,
i samma mån måste det förlorade tagas igen under de studerandes
första universitetsår, så vida man icke i en framtid skall få filosofie
doktorer och licentiater i latin, som icke kunna skrifva latin.

Ingvar.

<< prev. page << föreg. sida <<     >> nästa sida >> next page >>


Project Runeberg, Mon Dec 11 14:37:36 2023 (aronsson) (download) << Previous Next >>
https://runeberg.org/pedagtid/1895/0222.html

Valid HTML 4.0! All our files are DRM-free