- Project Runeberg -  Pedagogisk tidskrift / Trettioförsta årgången. 1895 /
608

(1903-1940)
Table of Contents / Innehåll | << Previous | Next >>
  Project Runeberg | Catalog | Recent Changes | Donate | Comments? |   

Full resolution (TIFF) - On this page / på denna sida - Sidor ...

scanned image

<< prev. page << föreg. sida <<     >> nästa sida >> next page >>


Below is the raw OCR text from the above scanned image. Do you see an error? Proofread the page now!
Här nedan syns maskintolkade texten från faksimilbilden ovan. Ser du något fel? Korrekturläs sidan nu!

This page has never been proofread. / Denna sida har aldrig korrekturlästs.

608

Litteraturanmälan. 608

ningen ännu ej därom kommit till några säkra resultat» (S. J. Boethius
i Ped. tidskr. 1894 sid. 208). Långt ifrån att ogilla uteslutningarne
skulle anm. för sin del ej ogärna sett, att de blifvit några flere.
Med tillämpande af den princip, som förf. själf angifvit i nyss
citerade ord, skulle väl åtskilliga v notiser, särdeles i Österlandets
historia kunnat få försvinna. Därmed skulle väl ej följt någon
väsentlig minskning i bokens tämligen stora sidantal, men en annan
vinst. Då en gosse stundom flere gånger på samma sida ser
framhållen den osäkerhet, som vidlåder ett stort antal af de lämnade
notiserna, får han lätt det totalintrycket, att »allt flyter», och börjar
så att läsa ouppmärksamt, hvartill han ofta nog är tillräckligt
benägen utan särskilda lockelsemedel. En väl riklig mängd af
fakta, som ej äro nödvändiga för att förstå skildringens gång
meddelas också stundom t. ex. om härledning af namnet Serapium, om
diverse hjältar i Atens sagohistoria och under doriska vandringen.
Sådana smånotiser väntar man snarare i en handbok än i en
läsebok, och gossarne röra lätt ihop dem, förlägga dem till oriktiga
tider och orter o. s. v. En framställning måste vinna i lättlästhet,
om ej för många afbrott förekomma; alldeles behöfva de ju därför
ej undvikas, och ytterst beror det naturligen på tycke och smak,
huru långt man bör gå. Ett större parti, som anm. för sin del
tycker borde kunnat få till det mesta utgå, är framställningen af
Assyriens och Babyloniens politiska historia. En del grekiska
sägner om de"5sa länders härskare skulle väl ock numera kunna få
begrafvas i tysthet. För att de grekiska hjältesagorna medtagits
har man däremot allt skäl att vara tacksam.

En hufvudfordran på ett arbete, som skall tjäna skoländamål,
är, att det skall vara öfversiktligt och att framställningen skall vara
klar och åskådlig. Ej ringa svårigheter äro härvid i forntidens
historia att öfvervinna, särskildt då det gäller att utreda
religionernas uppkomst och utveckling. Med dessa svårigheter har förf.
emellertid redt sig på ett verkligen glänsande sätt, och just
framställningen af sådana saker t. ex. af de hinduiska religionerna och
deras förhållande till kristendomen äro så förträffliga, att de måste
tilltala hvarje yngling med religiöst och historiskt intresse. Öfver
hufvud tycks författaren con amore ha ägnat sig åt skildrandet af
det andliga lifvets utveckling, liksom ock de sociala förhållandena
tecknas särdeles åskådligt t. ex. då det är fråga om slafveriets
betydelse för forntidens folk, om nobilitetsaristokratiens uppkomst
eller om de gracchiska reformförsöken. I förhållande till
framställningens förtjänster härvidlag betyder det föga, att man någon gång
träffar en mening, som blifvit väl tung genom hopandet af fakta
eller där ett stilistiskt lapsus förekommer (anm. har antecknat

<< prev. page << föreg. sida <<     >> nästa sida >> next page >>


Project Runeberg, Mon Dec 11 14:37:36 2023 (aronsson) (download) << Previous Next >>
https://runeberg.org/pedagtid/1895/0616.html

Valid HTML 4.0! All our files are DRM-free