- Project Runeberg -  Pedagogisk tidskrift / Trettiofemte årgången. 1899 /
54

(1903-1940)
Table of Contents / Innehåll | << Previous | Next >>
  Project Runeberg | Catalog | Recent Changes | Donate | Comments? |   

Full resolution (TIFF) - On this page / på denna sida - Sidor ...

scanned image

<< prev. page << föreg. sida <<     >> nästa sida >> next page >>


Below is the raw OCR text from the above scanned image. Do you see an error? Proofread the page now!
Här nedan syns maskintolkade texten från faksimilbilden ovan. Ser du något fel? Korrekturläs sidan nu!

This page has never been proofread. / Denna sida har aldrig korrekturlästs.

54

Om uppfostran och undervisning hos romarne.

Undervisningens in ål i en sådan skola var icke så
mycket intellektuellt och estetiskt som fast mera praktiskt
och religiöst. Gossen skulle utbildas till en förståndig
man, god husfader och nyttig medborgare, flickan till en
insiktsfull husmoder. Man höll på goda seder och
romar-värdighet. Kroppen måste härdas och öfvas. Men den
utbildades icke för sin egen eller själens skull utan blott
för yttre ändamål, såsom krig o. dyl. Lika litet
utvecklades barnets andliga förmögenheter för ett högre lif i konst
och vetenskap. Äfven detta skedde till statens gagn1).

Ämnena voro innanläsning2), skrifning, räkning3),
juridik (de tolf taflornas lag)4) och gymnastik. Flickorna
befriades från kroppsöfningar men fingo i stället sköta
slända och väfstol.

Det var vanligen ett par lärare, litteratör och
calculator, hvilka ofta hade till sitt förfogande underlärare.
Den förre undervisade i läsning, skrifning samt de tolf
taflornas lag.

Vid innanläsningen började man med bokstäfver och
öfvergick sedan till stafvelser och slutligen till ord,
meningar och verser. Läraren läste för, hvarvid han
vinnlade sig om riktigt och tydligt uttal. Verserna lärdes i
början utantill. Sedan allt detta var grundligt inlärdt,
öfvergick man till små enkla berättelser. Dessa
förklarades såväl till innehåll som i språkligt hänseende. Vid
uppläsningen iakttog man noga riktig betoning och godt

1) Cic. in Verr. 2, B, 69, 161 susceperas liberos non solum
tibi sed etiam patriæ. Eos instituere atque erudire ad maiorum
in-stituta atque civitatis disciplinam debuisti; Verg. A en. 6, 847:

excudent alii spirantia mollius æra,
cedo equidem, vivos durent de marmore vult us,
orabunt causas melius, cælique meatus
describent radio et surgentia sidera dicent:
tu regere imperio populos, Romane, memento,
hæ tibi erunt artes, pacique imponere morem,
parcere subiectis et debellare superbos!

2) Plaut. Pers. 2, 1, 6: si in ludum iret, potuisset iam fieri, ut
probe litteras sciret.

3) Plaut. Merc. 2, 2, 32: hodie ire in Judum occoepi litterarium;
ternas scio iam.

4) Cic. de legg. 2, 23, 59: discebamus pueri XII, ut carmen
necessarium, quas iam nemo discit.

<< prev. page << föreg. sida <<     >> nästa sida >> next page >>


Project Runeberg, Mon Dec 11 14:40:11 2023 (aronsson) (download) << Previous Next >>
https://runeberg.org/pedagtid/1899/0058.html

Valid HTML 4.0! All our files are DRM-free