- Project Runeberg -  Pedagogisk tidskrift / Trettiofemte årgången. 1899 /
58

(1903-1940)
Table of Contents / Innehåll | << Previous | Next >>
  Project Runeberg | Catalog | Recent Changes | Donate | Comments? |   

Full resolution (TIFF) - On this page / på denna sida - Sidor ...

scanned image

<< prev. page << föreg. sida <<     >> nästa sida >> next page >>


Below is the raw OCR text from the above scanned image. Do you see an error? Proofread the page now!
Här nedan syns maskintolkade texten från faksimilbilden ovan. Ser du något fel? Korrekturläs sidan nu!

This page has never been proofread. / Denna sida har aldrig korrekturlästs.

58

Om uppfostran och undervisning hos romarne.

löpande1). Det var hufvudsakligen skalder, som lästes
och förklarades. Flitigast tolkades Homer, Hesiodus och
Menander2). Bland latinska sångare voro Livius
Andronicus och Terentius3) skolans älsklingsförfattare.

Hvad det metodiska vid denna undervisning angår,
så läste först läraren upp texten4). Den tydliggjordes
bäst genom hans deklamation, blick, hållning och
åtbörder. Därefter återgaf han innehållet i obunden form,
påpekade främmmande och mot det prosaiska språkbruket
stridande uttryck, de förekommande ordens olika
betydelser, om de hade sådana, samt förklarade texten såväl
ur grammatisk som innehållssynpunkt, hvarvid han äfven
öfvade kritik och afskilde oäkta partier från äkta.
Likaledes meddelade han notiser ur filosofi, litteraturhistoria,
astronomi, geografi, historia och mytologi. Äfven från
metrik och musik lämnades nödiga upplysningar5).

Alla dessa discipliner lärdes endast på detta sätt,
hvarför insikterna däri måste bli tämligen underhaltiga.
Också förklarar Tacitus denna undervisning
otillfredsställande6).

Quint. 1, 1, 12: a sermone Græco puerum incipere malo.
Non longe Latina subsequi debent et cito pariter ire.

-) Hor. epist. 2, 2, 41: Romæ nutriri mihi contigit atque doceri, |
iratus Grais quantum nocuisset Achilles; Quint. 1, 8, 5: optime
in-stitutum est, ut ab Homero lectio inciperet; Plin. ep. 2, 14, 2: . . .
sic in foro pueros a centumviralibus causis auspicari ut ab Homero
in scholis; Auson. ep. 22, 46: conditor Iliadis et amabilis orsa
Me-nandri evolvenda tibi.

3) Hor. epist. 2, 1, 69: carmina Livi . . . memini . . . plagosum
mihi parvo Orbilium dictare; Quint. 1, 8, 11: apud Ciceronem vidimus
Terentii inseri versus.

4) Quint. 1, 8, 13: in prælegendo grammaticus præstare debebit,
ut partes orationis reddi sibi soluto versu desideret.

5) Quint. 1, 4 ff.: nec poetas legisse satis est: excutiendum
omne scriptorum genus non propter historias modo sed verba, quæ
frequenter ius ab auctoribus sumunt. Tum neque citra musicen
gram-matice potest esse perfecta, cum ei de metris rhytmisque dicendum
sit, nec si rationem siderum ignoret, poetas intellegat. Neque has
modo noverit mutationes, quas afferunt declinatio aut præpositio, sed
et quæ rectis quoque casibus ætate transierunt. Scrutabitur ille
præ-ceptor a cer atque subtilis origines nominum q. s.

6) Tac. dial. 29: nec in auctoribus cognoscendis nec in
evolvenda antiquitate nec in notitia vel rerum vel hominum vel temporum
satis operæ insumitur.

<< prev. page << föreg. sida <<     >> nästa sida >> next page >>


Project Runeberg, Mon Dec 11 14:40:11 2023 (aronsson) (download) << Previous Next >>
https://runeberg.org/pedagtid/1899/0062.html

Valid HTML 4.0! All our files are DRM-free