- Project Runeberg -  Pedagogisk tidskrift / Trettiofemte årgången. 1899 /
73

(1903-1940)
Table of Contents / Innehåll | << Previous | Next >>
  Project Runeberg | Catalog | Recent Changes | Donate | Comments? |   

Full resolution (TIFF) - On this page / på denna sida - Sidor ...

scanned image

<< prev. page << föreg. sida <<     >> nästa sida >> next page >>


Below is the raw OCR text from the above scanned image. Do you see an error? Proofread the page now!
Här nedan syns maskintolkade texten från faksimilbilden ovan. Ser du något fel? Korrekturläs sidan nu!

This page has never been proofread. / Denna sida har aldrig korrekturlästs.

<73 Om uppfostran och undervisning hos romarne.

vetenskap, såsom medicin, arkitektonik, filosofi, vände han
sig till kända mästare i Rom, eller också reste han
utrikes, framför allt till grekiska studieorter, såsom Aten och
Rodus1)

Sjutton år gammal stod således den romerske
ynglingen färdig att göra sin insats i statens utveckling och
framåtskridande2), rustad till detta ansvarsfulla värf genom
den uppfostran, som vi i korta drag skildrat. Och under
romarkraftens dagar ledde den också till de mål, som
därmed åsyftades. Men det är icke blott ur denna synpunkt,
den är betydelsefull. Den har äfven öfvat starkt inflytande
på kommande tider. Ty grunddraget till det moderna
undervisningsväsendet är att söka i Rom.

Men allt mänskligt är förgängligt. Så måste också
romarnes jättekraft slappas och förintas. Redan i andra
årh. e. Kr. hade originell alstringskraft aftagit och
efter-trädts af samlarvurm. I det tredje försvann allt mer
sinne för bildning i allmänhet och undervisning i
synnerhet. I det fjärde utträngde dryckessångaren filosofen och
gyckelmakaren talaren. De förnäme frossade i veklig
yppighet och slösande prakt. De fattige förde
dagdrifvar-lif och tjustes af arenans blodiga strider. Det allmänna
sedefördärfvet drog ungdomsbildningen med i fallet, tills
slutligen germanernas infall störtade det murkna
romarriket, och kristendomens seger undertryckte antik bildning
och nästan öfverallt bortsopade skolorna. Råhet och våld
trädde i deras ställe. Mot denna allmänna förvildning
reste sig omsider klosterstiftelserna, hvilka togo den antika
bildningens skatter i skydd samt återupplifvade
ungdomsundervisningen.

’) Cie. de or. 2, 1, 3: de Antonio . . . quemadmodum ille vel
Athenis vel Rhodi se doctissimorum hominum sermonibus dedisset;
Brut 91, 314: cum essem biennium versatus in causis, Roma sum
profectus; cum venissem Athenas, sex menses cum Antiocho fui; Nep
Att. 2, 2: idoneum tempus ratus stadiis obsequendi suis Athenas se
contulit (Atticus).

2) Liv. 22, 57, 9: iuniores ab annis septemdecim scribunt; Gell.
noct. att. 10, 28: C. Tubero scripsit Serviom Tallium pueros
esse-existimasse, qui minores essent annis septemdecim.

Norrköping i oktober 1898.

X K Hylén.

<< prev. page << föreg. sida <<     >> nästa sida >> next page >>


Project Runeberg, Mon Dec 11 14:40:11 2023 (aronsson) (download) << Previous Next >>
https://runeberg.org/pedagtid/1899/0077.html

Valid HTML 4.0! All our files are DRM-free