- Project Runeberg -  Pedagogisk tidskrift / Trettiofemte årgången. 1899 /
416

(1903-1940)
Table of Contents / Innehåll | << Previous | Next >>
  Project Runeberg | Catalog | Recent Changes | Donate | Comments? |   

Full resolution (TIFF) - On this page / på denna sida - Sidor ...

scanned image

<< prev. page << föreg. sida <<     >> nästa sida >> next page >>


Below is the raw OCR text from the above scanned image. Do you see an error? Proofread the page now!
Här nedan syns maskintolkade texten från faksimilbilden ovan. Ser du något fel? Korrekturläs sidan nu!

This page has never been proofread. / Denna sida har aldrig korrekturlästs.

416 Om trestafviga ords användning i vers.

Men vid denna ömhet om öistyrkan på -stod-,
-bring-, -and- söker han glömma, att han räddar sagda
føstyrkas rätt genom att i stället uppoffra
hufvud-styrkan på bild-, fram-, skydds-, som komma i svag
(accentlös) taktdel!

Jag sade "söker han att glömma". Han tillägger
nämligen sid. 10, stycket d):

»Då läsaren blott gifver första stafvelsen tillbörlig längd
och uthållning förmodar» (obs.) »jag att örat icke härigenom
såras.»

Adlerbeth "förmodar". Han tror således, som
sagdt, uppenbarligen och rättvisligen icke riktigt på
det resonnement, hvarmed han söker lugna sitt fint
känsliga metriska samvete!

Hur skulle ock Adlerbeth verkligen ha kunnat
tro på riktigheten af att undertrycka en hufvud-accent
och upphöja en &i-accent till hufvudaccent, han, som
så utomordentligt kraftigt inskärper den ofta nämda
Regnérska grundlagen:

»Accenten med den sorgfällighet vårdad, att blotta
uppläsningen ger versen dess behöriga takt».

I slutet af företalet sammanfogar han till
yttermera visso sina fordringar på en svensk hexameter
och yttrar därvid:

»Till fullkomligheten af en Svensk Hexameter anser jag
höra l:o Att stafvelsernas accent är så noga i akttagen, att en
okunnig» (obs.) »Läsare, blott efter det högtidligare uttalets och
örats med språklynnets instämmande vana, läser versen riktigt.»

Företalet sid. 13.

Hur skulle en "okunnig" t. ex. kunna dela förut
citerade versen:

Men han förfelar ändå bildstoden af brist på förmåga
så som Adlerbeth tänkt sig den delad
Men han för-[felar än-|då bild-|stöden af | brist på | förmåga |

Sagde "okunnige" — d. v. s. han kunde vara
högt bildad i andra afseenden, blott han aldrig blifvit
inlärd att scandera hexameter — skulle utan allt
tvifvel dela raden antingen sålunda:

I Men han för-|felar | ändå | bildstoden af | brist på för-|måga |
eller sålunda

I Men han för-|felar än-|då | bildstoden af | brist på för-|måga |

<< prev. page << föreg. sida <<     >> nästa sida >> next page >>


Project Runeberg, Mon Dec 11 14:40:11 2023 (aronsson) (download) << Previous Next >>
https://runeberg.org/pedagtid/1899/0420.html

Valid HTML 4.0! All our files are DRM-free