Full resolution (TIFF) - On this page / på denna sida - Sidor ...
<< prev. page << föreg. sida << >> nästa sida >> next page >>
Below is the raw OCR text
from the above scanned image.
Do you see an error? Proofread the page now!
Här nedan syns maskintolkade texten från faksimilbilden ovan.
Ser du något fel? Korrekturläs sidan nu!
This page has never been proofread. / Denna sida har aldrig korrekturlästs.
456 Feriekursen vid Palmgrenska Samskolan.
vårdslös form anförda frågan kunna vi icke erinra oss hafva
hört lärarinnan framställa. Den andra är på detta stadium och
i det sammanhang, hvari den förekom, fullt riktig och naturlig.
När man efter påståendesatsen »Der Tannenbaum grünt» —
jfr ff:s referat! — frågar »Was macht der Tannenbaum?» hvad
är i den frågan oriktigt, eller hur vill herr S. eljes hos lärjungen
inprägla det för honom nya ordet grünt? Att vidare svaren
icke böra upprepas eller ifyllas, är en lika känd som erkänd
pedagogisk regel. Men icke blott i lägsta klassen kan vid
språkundervisningen ett afvikande från denna regel, såsom herr
S. medgifver, vara berättigadt »för innötande af talesätten», utan
vi tro, att det äfven »högre upp» stundom kan vara rent af
nödvändigt icke blott att upprepa svaren för innötande af
uttrycken utan äfven att ifylla dem för undvikande af longörer.
Då herr S. förmenar, att »metoden ej skulle förlora på att
inrymma större plats åt modersmålet», så synes han glömma, att
det just är själfva grundprincipen i denna metod att så mycket
som möjligt låta det främmande språket ljuda i lärjungarnes
öron. Att grammatikundervisningen icke behöfver förlora härpå,
torde vara bestyrkt af fleres erfarenhet.
Mot slutet af sin uppsats säger herr S., att »den
förnämsta vinsten, deltagarne skördade af kursen, emellertid knappast
vanns på språkundervisningens område». Om detta uttryck
skulle innebära, att det speciella syftet med kursen egentligen
icke vanns, så förefaller det oss, som om herr S. härigenom
komme i bestämd strid med sina föregående uttalanden.
Alldeles visst är, att såväl fröken Palmgrens hela undervisning
som äfven fröken Stockhausens litteraturhistoriska och lektor
Freunds fonetiska lektioner — hvilket allt väl måste betraktas
som programmets hufvudpunkter — af kursdeltagarne i gemen
rönte det lifligaste erkännande såsom synuerligen förtjänstfulla
och instruktiva.
Oss återstår nu endast att erinra därom, att förtjänsten af
det goda initiativet samt af programmets uppgörande och
lyckliga genomförande tillkommer framför allt rektor Palmgren,
hvarför han för visso hade varit värd ett helt annorlunda motiveradt
erkännande än det, som herr S. i de sista insinuanta orden af
sin uppsats skänker honom.
Linköping i Oktober 1899.
G. Thörning.
Adjunkt.
E. Planck.
Adjunkt.
Deltagare i feriekursen.
<< prev. page << föreg. sida << >> nästa sida >> next page >>
