Full resolution (TIFF) - On this page / på denna sida - Sidor ...
<< prev. page << föreg. sida << >> nästa sida >> next page >>
Below is the raw OCR text
from the above scanned image.
Do you see an error? Proofread the page now!
Här nedan syns maskintolkade texten från faksimilbilden ovan.
Ser du något fel? Korrekturläs sidan nu!
This page has never been proofread. / Denna sida har aldrig korrekturlästs.
I KATEKESFßÅGA!\T.
3
låtenheten med allt bestående; först därnäst det nervösa
missnöjet och jäktandet efter allt, som är nytt. Men
midt emellan står den spänstiga lifaktigheten, som
tillgodogör sig allt i verkligheten dugligt. En sådan
lifaktighet är enligt min mening hufvudgrunden till hvad
somliga kalla sjuklig oro, men hvad vi vilja kalla sundt
intresse på den kristliga undervisningens område i våra
dagar.
Och denna lust till framåtskridande röjer sig ej blott
hos oss; inom de flesta lutherska kyrkor är »katekesfrågan»
aktuell. Detta bevisar ej nödvändigt, att vi vare sig
mottagit eller gifvit impulser ; det bekräftar blott, att det
finnes ett djupt förborgadt, inre sammanhang i
människosläktets utveckling, och det bestyrker, att något är »på
sned» öfverallt med afseende på meddelandet af
kristendomens sanningar till det unga folket. Så har i Norge
en hel mängd nya katekeser sett dagen och blifvit af
kyrkostyrelsen sanktionerade ; Finland äger likaledes sedan
1894 en ny katekes. I Tyskland arbetar man under
högtryck i samma syfte, och man har där till och med grundat
en kateketisk facktidskrift. I detta land kan man äfven
såsom hos oss urskilja trenne hufvudriktningar, hvilka
dock på mångfaldigt sätt öfvergå i hvarandra. Den första
gruppen representeras af män, som hålla före, att
»utvecklingen» skall vara ett relativt fristående, inom sig
själf afslutadt dogmatiskt helt, hvari lilla katekesen på
ett mer eller mindre fullständigt sätt blifvit inväfd. Den
andras sträfvan går framför allt ut på att åstadkomma
en förklaring af uttryckssätten i lilla katekesen i syfte att
införa lärjungarne i en djupare, sannare och mera
lefvande uppfattning af dess enkla ordaförstånd, hvarvid
man själffallet noga aktar sig för att inlägga, hvad
faktiskt ej finnes där, alltså bemödar sig om en sund exeges
och ingenting vidare af Luthers Lilla katekes. Den tredje
riktningen, den nyaste, har uppstått under inflytelser från
den herbartska pedagogiken; hon använder som egentligt
lärostoff de bibliska berättelserna och låter katekesstyckena
framgå som resultat af den på nämnda grundval
meddelade undervisningen.
Under det att den förstnämnda riktningen sträcker
<< prev. page << föreg. sida << >> nästa sida >> next page >>
