- Project Runeberg -  Pedagogisk tidskrift / Trettioåttonde årgången. 1902 /
236

(1903-1940)
Table of Contents / Innehåll | << Previous | Next >>
  Project Runeberg | Catalog | Recent Changes | Donate | Comments? |   

Full resolution (TIFF) - On this page / på denna sida - Sidor ...

scanned image

<< prev. page << föreg. sida <<     >> nästa sida >> next page >>


Below is the raw OCR text from the above scanned image. Do you see an error? Proofread the page now!
Här nedan syns maskintolkade texten från faksimilbilden ovan. Ser du något fel? Korrekturläs sidan nu!

This page has never been proofread. / Denna sida har aldrig korrekturlästs.

236

ROB. VALLMO.

till vår egen ti cl. Hvad framtiden månde bära i sitt
sköte är ovisst. Dagspressen vet att förtälja om en
tillämnad uppflyttning af latinet till kl. YI: 1. Sker detta,
kommer Horatius ännu en gång att försvinna ur våra
läroverk och med honom en ädel representant för antiken.
Dock ej fullständigt. Ty vi fordra bestämdt åtminstone
några skolor, där tillräckligt utrymme beredes åt ämnen,
som af ålder utgjort den högre undervisningens
medel-pnnkt i våra kulturland. Då skall ock, så är vårt fasta
hopp, äfven med afseende på de svenska läroverken
Horatii stolta profetia gå i fullbordan:

Non omni s m or i ar.

Några yrkanden med afseende på
satslösningen vid undervisningen i
modersmålet

Af Rob. Vallmo.

En analys af språkmaterialet kan ske från två
synpunkter, och båda äro för lingvistiken oumbärliga. Man
har nämligen å ena sidan att undersöka språket fonetiskt
och finner då, att den enhet, hvarifrån man bör utgå,
är fonemet (— en ljudkomplex, som föregås och
efterföljes af paus ]1. A andra sidan har man att betrakta
språket som ett meddelelsemedel-, bärare af innehållet i
ett medvetande. Enheten blir i detta afseende satsen
(— det språkliga uttrycket för ett omdöme). För så vidt
satsen är logiskt byggd, kan den således logiskt
analyseras. Detta är satsanalys i egentlig mening.

*) Jfr Sweet: A Primer of Phonetics, sid. 41 ff.
Att fonemet och icke ljudet, än mindre ordet eller bokstafven
är det talade eller lästa språkets enhet, borde vid den första
undervisningen i innanläsning allvarligt beaktas.

<< prev. page << föreg. sida <<     >> nästa sida >> next page >>


Project Runeberg, Mon Dec 11 14:41:38 2023 (aronsson) (download) << Previous Next >>
https://runeberg.org/pedagtid/1902/0242.html

Valid HTML 4.0! All our files are DRM-free