Full resolution (TIFF) - On this page / på denna sida - Häfte 9 - E. V. Svanström: Gymnastiken, sedd från elevsidan
<< prev. page << föreg. sida << >> nästa sida >> next page >>
Below is the raw OCR text
from the above scanned image.
Do you see an error? Proofread the page now!
Här nedan syns maskintolkade texten från faksimilbilden ovan.
Ser du något fel? Korrekturläs sidan nu!
This page has never been proofread. / Denna sida har aldrig korrekturlästs.
GYMNASTIKEN, SEDD FRÅN ELEVSIDAN 27 5
sig ha utvecklat i gymnastiken, är han inte övertygad om,
att »förbättringen» kommer att märkas. Nu kan man
naturligtvis säga, att anlagstypen intresserar inte samhället, bara
företeelsetypen är god och ändamålsenlig, men vi böra nog
vara vakna härpå och ge gymnastikundervisningen en mera
praktisk inriktning, så att den goda företeelsetypen finns,
just på de områden, där man kan räkna, att den för varje
människa alltid krävs. Omsatt i gymnastikundervisning skulle
jag vilja tolka detsamma så: lika mycket som vi nu
koncentrera oss på att lära eleven klara sig själv, bör i
undervisningen ingå, hur man hjälper andra i kritiska situationer.
Visserligen talas det i våra undervisningsplaner om
livräddningsövningar, men hur många skolor ha möjligheter att
realisera övandet härav?
Det bör noga observeras, att även här tillskrives
prestationsgymnastiken enbart utvecklande förmåga. Talet faller
aldrig på fristående gymnastiken.
Fråga 6. Har du fått större framåtanda och uthållighet
av gymnastiken? Visar sig detta även i dina teoretiska
studier?
Svar: Betr. framåtanda svara 50 ja, 4 nej, 7 tro ej så
vara fallet, 2 ha ej svarat = 63. 2 skilja på framåtanda och
uthållighet, de ha ej erhållit större framåtanda men väl
uthållighet. Betr. teoretiska studierna svara 12 ja, 4 tveka,
33 nej, 14 ha ej svarat = 63.
Beaktansvärda svar:
Jag tror, att jag fått större framåtanda och uthållighet av
gymnastiken, t. ex. att jag fått större lust att försöka på svårare
saker. Förr slutade jag ofta med en sak, som ej gick med ens.
Nu försöker jag att genom träning uppnå det jag önskar.
Någon större framgång i mina teoretiska studier har jag dock
ej märkt.
a) Ja. b) Ja. (När jag känner mig dåsig brukar jag göra
<< prev. page << föreg. sida << >> nästa sida >> next page >>
