- Project Runeberg -  Pedagogisk tidskrift / Sjuttiotredje årgången. 1937 /
300

(1903-1940)
Table of Contents / Innehåll | << Previous | Next >>
  Project Runeberg | Catalog | Recent Changes | Donate | Comments? |   

Full resolution (TIFF) - On this page / på denna sida - Häfte 10 - Förslag till utbildning av gymnastiklärare och sjukgymnaster

scanned image

<< prev. page << föreg. sida <<     >> nästa sida >> next page >>


Below is the raw OCR text from the above scanned image. Do you see an error? Proofread the page now!
Här nedan syns maskintolkade texten från faksimilbilden ovan. Ser du något fel? Korrekturläs sidan nu!

This page has never been proofread. / Denna sida har aldrig korrekturlästs.

3 o 2 UTBILDNING AV GYMNASTIKLÄRARE OCH SJUKGYMNASTER

relativt antal människor — skolungdom såväl som vuxna —
behäftade med nedärvda eller förvärvade sjukdomar av olika
slag. För många av dessa äro kroppsövningar indicerade,
t. ex. i form av lämpligt ati>ete, av modifierad pedagogisk
gymnastik, lämplig idrott eller ren sjukgymnastik. Ofta blir
denna behandling kombinerad med andra former av
hälsovård eller sjukvård.

Detta visar, att man icke helt kategoriskt kan förbehålla
hälsovården för de friska och hänvisa de sjuka till
uteslutande sjukvårdande behandling. Så gör ingen läkare nu för
tiden. Han måste vara både hygieniker och terapeut.
Hygie-nikern måste vara läkare.

På samma sätt bör även gymnasten vara allsidigt
orienterad inom yrket. Såtillvida kan man ej göra skillnad på
frisk- och sjukgymnastik. De äro endast graderingar av
samma sak.

Och denna sak är sådan, att uppgiften helt kräver sin
man. Skola gymnasterna grundligt behärska sitt yrke böra
de vid sin utbildning eller sin yrkesutövning icke splittras
på andra uppgifter, t. ex. behandling med diatermi, bad etc.,
sådana behandlingsformer, som kräva mer eller mindre
sjuksköterskeutbildning. För dem är ett koncentrerat grepp om
gymnastiska kunskaper och färdigheter av yttersta vikt. Genom
indragning av andra behandlingsmetoder skulle de snart
förflackas i sin gymnastiska yrkesutövning.

Gymnastik lär ar ens uppgift och hans elevmaterial i svenska

skolor.

Under de senaste årtiondena har den fysiska uppfostrans
karaktärsdanande uppgift med all makt understrukits, och dess
betydelse för viljelivets fostran torde numera vara allmänt
erkänd. Likaså inses dess värde för kroppskrafternas
frigörande och utveckling.

<< prev. page << föreg. sida <<     >> nästa sida >> next page >>


Project Runeberg, Mon Dec 11 14:56:09 2023 (aronsson) (download) << Previous Next >>
https://runeberg.org/pedagtid/1937/0304.html

Valid HTML 4.0! All our files are DRM-free