Full resolution (TIFF) - On this page / på denna sida - Häfte 10 - Förslag till utbildning av gymnastiklärare och sjukgymnaster
<< prev. page << föreg. sida << >> nästa sida >> next page >>
Below is the raw OCR text
from the above scanned image.
Do you see an error? Proofread the page now!
Här nedan syns maskintolkade texten från faksimilbilden ovan.
Ser du något fel? Korrekturläs sidan nu!
This page has never been proofread. / Denna sida har aldrig korrekturlästs.
3 o 2 UTBILDNING AV GYMNASTIKLÄRARE OCH SJUKGYMNASTER
»sjukt», mer eller mindre tillfälligt. Gymnastikläraren kan
icke utan vidare taga på sitt ansvar vare sig att sådana barn
få helt deltaga i övningarna eller att de tillfälligt fritagas.
Hans kall kräver omsorg icke blott om de »friska» utan om
varje åt honom anförtrott barn och dess hälsotillstånd,
kondition såväl som konstitution. Ordnat samarbete mellan
skolläkaren och gymnastikläraren omöjliggöres om
gymnastikläraren är enbart friskgymnast eller om han blott har så
mycket medicinsk orientering som kräves for att han skall
kunna »hänvisa till skolläkaren». Nej, ett väl skolat
medi-cinskt-gymnastiskt omdöme är nödvändigt för uppläggningen
av varje gymnastiklektion, om nämligen gymnastikläraren bör
kunna påräkna förtroendet att göra denna uppläggning utan
hjälp av vare sig skolläkare, klasslärare, sjukgymnast eller
föräldrar. Hans ämnes auktoritet såväl som hans egen prestige
inom skolan kräver ovillkorligen att han äger ifrågavarande
förutsättningar. Även om »friskgymnastens eller
»idrottslärarens» uppgift enbart vore att leda lek och idrott måste
dessa fordringar upprätthållas.
Om således gymnastikläraren i sig bör förena frisk- och
sjukgymnast, uppstår frågan om han kan förena dessa
uppgifter i en och samma gymnastiklektion. Frågan är delvis
redan belyst i det föregående. Vi vilja här närmare ingå
på några få detaljer. Då det är ett önskemål, att gymnastiken
bedrives klassvis och då vid folkskolan redan så sker, kunna vi
här utgå från att skolbarnen åtminstone under de fem första
skolåren endast gymnastisera klassvis. Vi anse oss därtill
kunna utgå ifrån att denna gymnastik- och lekundervisning
syftar till koppens rätta tillväxt, alltså med uppmärksamheten
riktad på att giva motvikt mot de anomalier, som genom
skollivet, ja, även genom föregående vanor och inflytelser —
bl. a. en följd av civilisationen — hota att försämra
kroppsmaterialet. En sådan profylaktisk behandling är enligt vår
mening varje barn berättigat till och den bör icke saknas
<< prev. page << föreg. sida << >> nästa sida >> next page >>
