Full resolution (TIFF) - On this page / på denna sida - Häfte 10 - Förslag till utbildning av gymnastiklärare och sjukgymnaster
<< prev. page << föreg. sida << >> nästa sida >> next page >>
Below is the raw OCR text
from the above scanned image.
Do you see an error? Proofread the page now!
Här nedan syns maskintolkade texten från faksimilbilden ovan.
Ser du något fel? Korrekturläs sidan nu!
This page has never been proofread. / Denna sida har aldrig korrekturlästs.
306 utbildning av gymnastiklärare och sjukgymnaster
stunder, t. ex. 15 minuter några gånger i veckan. Dessa
senare elevers specialbehandling bör vara så intimt förbunden
med deras behandling i den vanliga gymnastiken att från alla
synpunkter givetvis gymnastikläraren själv bör ha den om
hand.
Då nu en del av dem, för vilka den vanliga gymnastiken
är kontraindicerad, på grund av klenhet äro bäst betjänta av
endast lo—15 minuters behandling, synes det lämpligt att de
införas i de ovannämnda specialgrupperna, så mycket mer
som det ofta torde bli fråga om samma slags behandling,
ehuru med olika graduering. Även dessa barn bör
gymnastikläraren således omhändertaga.
Andra elever, som kräva mer omfattande
specialbehandling och längre tid, kunna sändas till poliklinik eller till
privat arbetande gymnast. Dock vilja vi åter betona
önskvärdheten av att så få elever som möjligt avpolletteras från
gymnastiklärarens behandling, då han ju, med kännedom om
sin uppläggning av gymnastiken i övrigt, säkrare kan
bedöma lämpliga tidpunkten för deras överförande till annan
gymnastikform. Givetvis måste han då remittera vederbörande
till skolläkaren.
Även för skolläkaren förenklas arbetet i den mån
gymnastikläraren ensam handhar det hela. Organisation och
kontroll förenklas härigenom. Även till ekonomisk fördel.
Den invändningen torde med all sannolikhet komma att
resas häremot, att sådan specialbehandling måste förläggas
utanför skoltiden. Vi tro icke att så är nödvändigt. Detta
är en organisationsfråga, som enligt vårt förmenande väl kan
lösas. De barn, som kräva endast en kort stunds
behandling, kunna t. ex. erhålla denna under en del av
frukostrasten, 15—20 minuter vid dess början eller slut, tre gånger
i veckan. Och böra dessa lektioner göras obligatoriska för
sådana barn. Vid folkskolans Överbyggnad tillämpas på sina
håll redan ett liknande förfarande. Är frukostrasten endast
<< prev. page << föreg. sida << >> nästa sida >> next page >>
