Full resolution (TIFF) - On this page / på denna sida - Tredje delen. Lifsgärningen - Andra boken. Striderna i det inre. Reformerna - 2. Reformer på det andliga området
<< prev. page << föreg. sida << >> nästa sida >> next page >>
Below is the raw OCR text
from the above scanned image.
Do you see an error? Proofread the page now!
Här nedan syns maskintolkade texten från faksimilbilden ovan.
Ser du något fel? Korrekturläs sidan nu!
This page has never been proofread. / Denna sida har aldrig korrekturlästs.
K. WALISZEWSKI
ANDRA KAPITLET
Reformer på det andliga området.
I. Sederna. — Slavofilernas p&stÄenden. — Det gamla Rysslands
idylliska seder. — Verkligheten. — Råhet och vildhet — Dryckenskap.
Blodiga trfttor. — Alla moraliska begrepp saknas. — Peters verk. —
Den moraliska grund han har att bygga på. — De första försöken
äro osammanhängande och af ringa betydelse. — Dräktreformen. —
Ytterligare framsteg. — Den nya kalendern. — Liberala tendenser. —
Terem upplöses. — Peter skapar sällskapslifvet genom en ukaz. —
Assembléerna. — Ringa resultat — Peter är själf för litet världsman.
— Intet hof anger tonen. — Råa vanor fortlefva. — De officiella
festerna i Posthuset — Balerna i. Sommarpalatsets trädgårdar. — En
fest i Peterhof för diplomatiska kåren. — Sedeslöshet —
Förbättringen håller sig endast till ytan. — En stor moralisk förändring är
dock åstadkommen. — Exemplets makt. — II. Undervisningen. —
Skolväsendet under Peters tid. — Djärfva och omfattande teorier. —
Obetydliga praktiska resultat — Allmän undervisning och
yrkesundervisning. — Luckorna. — Brist på elever. — Unga män skickas
till utlandet. — Ryssland måste anlita Europas bistånd. —
Vetenskapsakademien. — Exemplets makt — III. Allmänbildningen. —
— Språket — Böckerna. — Arkiv och bibliotek. — Museerna. —
Fritt tillträde. — En konstskola. — Teatrarna. — Pressen. — Allmän
öfversikt.
I.
Sederna.
De slavofila författarna i våra dagar älska att gifva
en glänsande och tilltalande skildring af det gamla Ryss-
<< prev. page << föreg. sida << >> nästa sida >> next page >>