Full resolution (TIFF) - On this page / på denna sida - Sidor ...
<< prev. page << föreg. sida << >> nästa sida >> next page >>
Below is the raw OCR text
from the above scanned image.
Do you see an error? Proofread the page now!
Här nedan syns maskintolkade texten från faksimilbilden ovan.
Ser du något fel? Korrekturläs sidan nu!
This page has never been proofread. / Denna sida har aldrig korrekturlästs.
upprinnelse i okunnighet och lättsinnigt oförstånd. En sorgfallig
aktgifvenhet på barn och ungdom, en sorgfällig vård för att
förebygga detta onda, kärleksfulla varningar och råd äro
härvidlag hvarje uppfostrares pligt. Isynnerhet gäller detta ungdomens
föräldrar och målsmän. Skolan ensam kan i detta fall föga
uträtta. På hemmet hvilar största ansvaret.
Från hemmens sida sökes orsaken till ungdomens klenhet och
sjuklighet ofta i ett öfveransträngande skolarbete. Det är icke min
mening att förneka, att öfveransträngning förekommer. Men min
fullkomliga öfvertygelse är, att det myckna talet om
öfveransträngning i skolan oftast är ett kringgående af en verklighet, som
rätteligen har ett helt annat namn, och som är ett samhällsondt i
högsta grad, emedan den är grunden till en moralisk och
kroppslig maskstungenhet hos ungdomen och sedermera blir grunden till
maskstungna äktenskap och maskstungna familjeförhållanden.
Att tala om det påpekade ondas orsaker och botemedel
var icke nu min mening. Jag ville blott, såsom redan är sagdt,
af förekommen anledning väcka uppmärksamheten på att det
onda finnes i kanske större utsträckning, än man gema vill tro.
I stället för att gå in på kapitlet om orsaker och botemedel
tillåter jag mig anmäla tillvaron af en liten bok, med hvilken
jag för en tid sedan gjorde bekantskap. Dess titel är:
»Ungdomens sedliga uppfostran med hänsyn till könens inbördes
förhållande•> af D:r Elizabeth Blackwell. Öfver sättning.
Sigfrid Flodins Förlag. Trots vissa longörer och
tavtolo-gier innehåller den mycket af värde för uppfostrare och
lämpar sig äfven för att sättas i händerna på den mera vuxna
ungdomen.
Dock ännu ett ord. Samverkan mellan skolan och hemmet
är ett önskningsmål, hvarom man mycket talat. Men hvad har
man gjort för dess uppnående? Nästan intet. Vi hafva
läraresällskap af frivillig och privat natur, der skolans angelägenheter
af handlas af derför intresserade lärare. Skulle icke sällskap
kunna bildas, i hvilka lärare och lärarinnor stundom finge
sammanträffa med föder och mödrar för att gemensamt med dem
öfverlägga om ungdomens uppfostran?
John Personne,
Lektor vid Stockholms Norra Latinläroverk.
<< prev. page << föreg. sida << >> nästa sida >> next page >>
