Full resolution (JPEG) - On this page / på denna sida - Sidor ...
<< prev. page << föreg. sida << >> nästa sida >> next page >>
Below is the raw OCR text
from the above scanned image.
Do you see an error? Proofread the page now!
Här nedan syns maskintolkade texten från faksimilbilden ovan.
Ser du något fel? Korrekturläs sidan nu!
This page has never been proofread. / Denna sida har aldrig korrekturlästs.
som ikke horer sammen. Man sier dovenskab
eller forbrydelse, uden engang at gjøre sig den
umage at undersøge årsagerne. Man driver på
med at straffe dem uden at spørge, om ikke selve
straffen indeholder en opmuntringspræmie for
„dovenskaben11 eller forbrydelsen41.1)
Netop derfor skulde et frit samfund, som
ser lediggjængernes antal tilta, ganske vist
tænke på at finde årsagen til deres dovenskab,
for at prøve at ophæve den, førend det griber
til straffene. Når det da, som vi nævnte, gjælder
om et simpelt tilfælde af blodmangel, gi så
barnet først blod, førend du stopper dets hjerne
med kundskaber. Styrk barnet, forat det ikke
skal spilde sin tid; bring det på landet eller
til sjøkysten; lær det landmåling i fri luft, ikke
af bøger, men ved at måle afstanden til de
nærmeste bjerge med det; naturvidenskab skal
det lære ved at plukke blomster og fiske i
sjøen, — fysik ved at bygge den båd, hvormed
det skal ro ud og fiske. Men for guds skyld,
fyld ikke dets hjerne med vrøvl og med døde
sprog. Gjør ikke et dovendyr af det.
Dersom et barn ingen ordenssans har, så
la det lære den af andre børn. Senere vil
laboratoriet og verkstedet, arbeidet i et trangt
*) Se vor brochure Les Prisons, Paris 1889.
<< prev. page << föreg. sida << >> nästa sida >> next page >>
