Full resolution (JPEG) - On this page / på denna sida - Sidor ...
<< prev. page << föreg. sida << >> nästa sida >> next page >>
Below is the raw OCR text
from the above scanned image.
Do you see an error? Proofread the page now!
Här nedan syns maskintolkade texten från faksimilbilden ovan.
Ser du något fel? Korrekturläs sidan nu!
This page has been proofread at least once.
(diff)
(history)
Denna sida har korrekturlästs minst en gång.
(skillnad)
(historik)
godo med stämsång, huru dålig och illa hopkommen den
än må vara. Men så stor är modets och vanans makt, att
vi hellre höra en öronpinande kvartettsång än gemensamt
uppstämma en enstämmig sång, där de olika förmågorna
icke sättas på så hårda sångprof som i kvartettsången.
Denna vår dyrkan af kvartettsång har ledt därhän att i de
flesta af våra skolor, från de allmänna läroverken till
folkskolorna på flere ställen, goss-skolor så väl som flickskolor,
flerstämmig sång nästan uteslutande öfvas. Sångläraren
utväljer efter en vanligtvis knapphändig s. k. pröfning, men
alltid utan föregående öfning dem, som äro lämpliga till
flerstämmig sång, och sedan “tränas“ dessa få utvalda i den
ädla sångkonsten alla sångtimmar genom idkeliga
omsjungningar ofta af några få sångstycken hela terminen igenom.
Arten af det intresse och de känslor för sången man
genom denna förvända metod bibringar barnet torde enhvar
lätt kunna föreställa sig. Också klagas det allmänt öfver
våra barns ringa lust för skolsång, öfver dålig disciplin
under sånglektionerna o. s. v. Och detta är väl ej att
undra på. Tänkom oss ett barn med dess ålders naturliga
liflighet en half eller hel termin tvunget att sjunga andra,
tredje eller fjerde stämman i ett stycke, att under
anvisningar och rättelser upprepa samma ljud, samma ord dag
efter dag. Det är i de flesta fall rent af en tortyr, ett
onaturligt hämmande af barnasinnets kärlek till sång, ett
vanhelgande af sångens väsen och sångstyckets innehåll.
Ty vid detta omtuggande af stämmans ljud inträffar att
sången, melodien, stämman blir allt; men det finnes väl
något annat i en ädel sång än ljudet, det finnes där äfven
någonting för sinnet lika viktigt, som kallas ord, innehåll.
Hur det går med orden och innehållet under inlärandet af
stämsången, är klart. Ord och innehåll förintas och detta
så mycket mera som till öfningen i stämsång sällan
begagnas mer än en vers. Såsom man hos oss sjunger
flerstämmig sång, skulle en skald icke behöfva skrifva mer än
en vers eller på sin höjd en begynnelse- och en slutvers;
<< prev. page << föreg. sida << >> nästa sida >> next page >>
