- Project Runeberg -  Om Poncelet's Betydning for Geometrien. Et Bidrag til de moderngeometriske Ideers Udviklingshistorie /
23

(1878) [MARC] [MARC] Author: Elling Holst With: Sophus Lie
Table of Contents / Innehåll | << Previous | Next >>
  Project Runeberg | Catalog | Recent Changes | Donate | Comments? |   

Full resolution (TIFF) - On this page / på denna sida - III. Monge's geometriske Skole

scanned image

<< prev. page << föreg. sida <<     >> nästa sida >> next page >>


Below is the raw OCR text from the above scanned image. Do you see an error? Proofread the page now!
Här nedan syns maskintolkade texten från faksimilbilden ovan. Ser du något fel? Korrekturläs sidan nu!

This page has been proofread at least once. (diff) (history)
Denna sida har korrekturlästs minst en gång. (skillnad) (historik)

III.



Den franske Revolution, der hidfører en Omvæltning paa
saamange Aandens og Politikens Omraader, griber ogsaa mærkelig
ind i Videnskabens Historie. I Geometriens giver den Stødet til
et for Udviklingen meget betydningsfuldt Fremskridt. Den
energiske Aand, der betegner ethvert Skridt som Franskmændene tage
i det nationale Forsvars Tjeneste, dikterede dem ogsaa, da de til
Uddannelsen af dygtige Officerer Aar III (1794) oprettede École
centrale des travaux publics
, Aaret efter kaldt École polytechnique,
og besatte dens Lærestole med Landets dygtigste Kræfter,
hvorved Frankrig i de første 30 Aar faar Æren af den nye
Videnskabs Udvikling.

Monge, der en kort Tid havde staaet som Dantons Sidemand
i et af Revolutionsministerierne, men senere havde maattet tage
Flugten, blev nu, da den værste Tid var over, en af den nye
Skoles Lærerer, og greben, som han saa ganske var af den stærke
patriotiske Aand, som var Revolutionen egen, forstod han ogsaa
at rive med sig sine Elever. Hans Fag, der fraregnet hine første
Forsøg i Mezières, opstod som ny og i Virkeligheden for første
Gang officiel Læregjenstand, var den deskriptive Geometri eller som
den da kaldtes „Stereotomien“. Og enten det nu skyldtes den Iver,
som den alle gjennemglødende Patriotisme vakte, eller det var
Monge’s Lærerdygtighed, eller Fagets hele Nyhed, saa forskjelligt
i sin Methode fra alt, som før var seet og studeret af Geometri,
idet Tegningen og derved den direkte geometriske Anskuelse og
Forestilling kom til at spille en saa væsentlig Rolle, eller snarere
alle disse tre Momenter virkede sammen: nok er det, den nye

<< prev. page << föreg. sida <<     >> nästa sida >> next page >>


Project Runeberg, Mon Dec 11 15:27:48 2023 (aronsson) (diff) (history) (download) << Previous Next >>
https://runeberg.org/poncelet/0040.html

Valid HTML 4.0! All our files are DRM-free