- Project Runeberg -  Psykologiens historie i Norge : et kapitel av den norske videnskaps historie /
34

(1911) [MARC] Author: Anathon Aall
Table of Contents / Innehåll | << Previous | Next >>
  Project Runeberg | Catalog | Recent Changes | Donate | Comments? |   

Full resolution (JPEG) - On this page / på denna sida - 2. Niels Treschow 1751—1833 - 3. Undervisningen i psykologi i den første tid ved Kristiania universitet

scanned image

<< prev. page << föreg. sida <<     >> nästa sida >> next page >>


Below is the raw OCR text from the above scanned image. Do you see an error? Proofread the page now!
Här nedan syns maskintolkade texten från faksimilbilden ovan. Ser du något fel? Korrekturläs sidan nu!

This page has never been proofread. / Denna sida har aldrig korrekturlästs.

34

ANATHON AALL.

H.-F. Kl.

naturlig langt mindre vegtig end slik som den er utredet av de andre
som her er nævnt. Ogsaa den kjendsgjerning gjør sit til at forringe
Treschows betydning, at han jo ikke med sine tanker naadde frem til
den videnskapelige almenhet. T. har delt den skjæbne med flere av
sine betydelige landsmænd, at tale for en avgrænset kreds av oplyste
mænd, saaatsi i et av kulturverdenens filialer. Men her har han hat
sit verk at gjøre; inden denne kreds indtar han plass som en filosof av
ikke vanlige dimensioner, og det kan særlig nævnes med hæder at han
saa tidlig arbeidet sig frem til en i sine grundtræk riktig opfatning av
menneskets avstamningsforhold. Ut fra selvstændig tænkning, paa
grundlag av de mest fremskredne forskeres arbeider har han utkastet
ideen om menneskets naturhistoriske utspring, paa en tidligere tid end
nogen av hans filosofiske kolleger ute i den store verden.

3. Undervisningen i psykologi i den første tid ved
Kristiania universitet.

Som akademisk lærer hadde Treschow virket med stort held i 10
aar i Danmark. I Kristiania, som han ved det nye universitets oprettelse
strax lot sig overføre til, kom han bare til at holde faa forelæsninger.
Den gjerning han utrettet som psykolog og filosof i Norge, er at føre
tilbake paa hans forfattervirksomhet. Mens Treschow blev optat av
rikets og universitetets administration, fandt den lærergjerning som han
skulde ha overtat, bare daarlig erstatning. De universitetslærere som
repræsenteret filosofien i Kristiania, var mænd som hadde — efter hvad
det later til — litet av det som heter »kald« til sin gjerning; ingen av
dem har offentliggjort saameget som en filosofisk avhandling. De
indskrænket sig til at foredrage »examenspensumet« og gjorde det paa en
maate som paa intet punkt røber nogen tænker-individualitet. Værre
er, at gjennem disse mænd og deres efterfølgere baade filosofien i sin
almindelighet og særlig psykologien kom til at slaa ind paa helt andre
veie end saadanne som Treschow saa træffende fremhævet som de rette.
Treschows frygt for at filosofien av tyskere skulde føres over i
ufruktbart spor, skulde vise sig at være altfor vel grundet. Og just i Norge
skulde følgerne bli skjæbnesvangre. Den maate hvorpaa det i Norge
lyktes en ensidig tysk tænke- og læreutskeielse at kvæle alle spirer til
empirisk, naturvidenskapelig tænkning i den psykologiske granskning
saavelsom i den filosofiske principlære, er vel uten sidestykke i den
øvrige videnskapelige verden.

Tildels ligger en undskyldning i den lærernød, som føltes da det

<< prev. page << föreg. sida <<     >> nästa sida >> next page >>


Project Runeberg, Mon Dec 11 15:43:20 2023 (aronsson) (download) << Previous Next >>
https://runeberg.org/psyhist/0040.html

Valid HTML 4.0! All our files are DRM-free