Full resolution (TIFF)
- On this page / på denna sida
- Den qvinliga karakteren och qvinnans bestämelse
<< prev. page << föreg. sida << >> nästa sida >> next page >>
Below is the raw OCR text
from the above scanned image.
Do you see an error? Proofread the page now!
Här nedan syns maskintolkade texten från faksimilbilden ovan.
Ser du något fel? Korrekturläs sidan nu!
This page has been proofread at least once.
(diff)
(history)
Denna sida har korrekturlästs minst en gång.
(skillnad)
(historik)
II.
Sedolära.
De moraliska pligterna äro Guds bud. Grunden till
all moral, känslan för godt och ondt, är af Gud nedlagd i
våra hjertan. Moralen måste således sättas i samband med
religionen, hvarigenom den allena får hållning och obetingad
giltighet. De tio buden, af Gud menniskorna gifna genom
Moses och sedermera stadfästade genom Kristus och
sammanfattade i kärlekens grundprincip, innehålla hela moralen.
Denna inprägle man hos barnen såsom en gudomlig lag rätt
djupt och allvarligt. Man väcke dervid först i barnets själ
den ännu slumrande gudsideen, man kalle i rätt tid till lif
dess fromma medvetande, man läre det hela dess väsendes
beroende af Gud, hvars heliga lag det egna tänkandet,
viljandet och sträfvandet måste underordnas.
Erfarenheten har tusenfalt bekräftat, att i frestelsens
ögonblick den heliga skrifts enkla ord, såsom Guds bud
upptagna i hjertat: "Du skall icke dräpa, du skall icke
göra hor, du skall icke stjäla, du skall icke hafva lust till
din nästas hus, du skall icke bära falskt vittnesbörd mot
din nästa", verkat mera än alla filosofiska
förnuftsgrunder. Det är derför äfven nödigt att för det ungdomliga
sinnet framställa öfverträdelser af desamma, icke, såsom
det nu blifvit sed, blott såsom oarter och odygder, utan
såsom synd, ett ord, hvilket uppenbarligen kommit alltför
mycket ur bruk.
De enda punkter, som för barn af qvinnokön förtjena
att särskildt framhållas, äro lydnad, medkänsla,
<< prev. page << föreg. sida << >> nästa sida >> next page >>
Project Runeberg, Mon Dec 11 15:47:32 2023
(aronsson)
(diff)
(history)
(download)
<< Previous
Next >>
https://runeberg.org/qvinnokon/0017.html
