Full resolution (TIFF) - On this page / på denna sida - Läsning och skrifning
<< prev. page << föreg. sida << >> nästa sida >> next page >>
Below is the raw OCR text
from the above scanned image.
Do you see an error? Proofread the page now!
Här nedan syns maskintolkade texten från faksimilbilden ovan.
Ser du något fel? Korrekturläs sidan nu!
This page has been proofread at least once.
(diff)
(history)
Denna sida har korrekturlästs minst en gång.
(skillnad)
(historik)
och prosaiska samlingar af mera framstående skalder och
skriftställare.
Skriföfningar hålla kroppen i en tvungen och
framåtböjd ställning, och borde derför noga öfvervakas, samt icke
fortsättas för länge åt gången, emedan kroppens hållning
derigenom lätt kan taga en felaktig rigtning, såsom man
ser på barn, hvilka tidigt användas till mekaniska arbeten,
som fordra stillasittande under timmar, ja dagar, såsom
brodering, spetsknyppling och dylikt mera. Framför allt måste
pennan, penseln eller nålen hållas på riktigt sätt, och vigt
dervid läggas på kroppens lediga eller raka hållning, samt
på ett måttligt afstånd och ansträngande af synen; och har
dervid en något sluttande pulpet stora företräden framför
ett horisontalt bord, emedan kroppen böjes mindre inåt.
Vid den qvinliga uppfostringen börjar man vanligen
skrifundervisningen för tidigt, innan ännu fingrarne erhållit den
behöriga utbildningen till pennans hållande och förande,
samt öfvergifver de kalligrafiska öfningarne merändels äfven
för tidigt, för att i stället sysselsätta sig med
undervisningen i rita och måla. Häraf uppkommer den olägenheten,
att öfningarne i dessa båda konster så till vida yttra
inflytande på skrifningen, att den skrifvandes öga och hand
vänja sig vid en för liten måttstock, och att stilen blir för
liten och fin. Det skulle i alla händelser vara
ändamålsenligare att först lära skrifva prydligt, tydligt och renligt,
samt först derpå lära teckna.
<< prev. page << föreg. sida << >> nästa sida >> next page >>
