Full resolution (TIFF) - On this page / på denna sida - Sidor ...
<< prev. page << föreg. sida << >> nästa sida >> next page >>
Below is the raw OCR text
from the above scanned image.
Do you see an error? Proofread the page now!
Här nedan syns maskintolkade texten från faksimilbilden ovan.
Ser du något fel? Korrekturläs sidan nu!
This page has never been proofread. / Denna sida har aldrig korrekturlästs.
ning, ett inre arbete, som syftar till en förbättring, en
sådan, som blott på den vägen kan åstadkommas, att
hädanefter Guds omedelbara ord får mer att säga vid
religionsundervisningen. Man synes jemväl här öppen för
den stora uppgiften i religionsundervisningen, att föra
bibelsanningarne in i lifvet. Den suveräna dragning till den
Heliga Skrift, hvilken vi förmärkt såsom ett
karaktersdrag i vår tid, öfverallt der Guds Ande framgår
nydanande och lifgifvande, tar nu jemväl i detta land ut
sin rätt, Bibeln i ungdomens undervisning något
tillbakasatt för den visserligen ofta välmenta, men ofta äfven
tanklöst öfverdrifna katekesläsningen, börjar vinna sitt högt
förtjenta erkännande, äfven ur synpunkten af att vara en
kunskapskälla för dem, som undervisas till himmelriket.
Man erkänner, att det dock är denna, som renast
innehåller uppenbarelsens rikedomar. Men vill genom skriften
fram till hufvudsaken vid allt lärande i detta ämnet:
själarnés räddning, frälsning och glädje i Gud genom Jesum
Christum. Man vill följaktligen nu i högre grad än
tillförne förbinda de båda: bibeln och det personliga i
menniskan. Man vill bringa i starkare beröring med
hvarandra nätet och fångsten. Detta oaktadt framstår dock
det för den Lutherska undervisningen karakteristiska draget,
att man ser sig före att vid den kateketiska meddelelsen
icke för mycket använda de bihliska tillgångarne. Man
känner, att det icke är rätt väl, om denna meddelelse lider
intrång och undanskymmes af det bibliska elementet. Man
inser och behjertar å andra sidan, huru det bibliska
stycket, vare sig af mer historisk, poetisk eller doctrinell
beskaffenhet, derigenom att,det så uteslutande eller
företrädesvis användes på ett tjenande, biträdande och secundärt
sätt, löper fara att förlora för sinnet just sina
egendomligaste, friskaste och liffullaste drag. Af samma skäl söker
man, då man vid undervisningen tar skriften till hjelp, att
hålla sig, inom gränsorne af det bibliska material, som
redan är barnen välbekant. Trettio, högst fyratio
kyrkopsalmer inläras under hela lärotiden. Man söker, här,
<< prev. page << föreg. sida << >> nästa sida >> next page >>
