Note: This work was first published in 1967, less than 70 years ago. Jan Myrdal died in 2020, less than 70 years ago. Therefore, this work is protected by copyright, restricting your legal rights to reproduce it. However, you are welcome to view it on screen, as you do now. Read more about copyright.
Full resolution (JPEG) - On this page / på denna sida - Skolan - Han Ying-lin, överläraren, 28 år
<< prev. page << föreg. sida << >> nästa sida >> next page >>
Below is the raw OCR text
from the above scanned image.
Do you see an error? Proofread the page now!
Här nedan syns maskintolkade texten från faksimilbilden ovan.
Ser du något fel? Korrekturläs sidan nu!
This page has never been proofread. / Denna sida har aldrig korrekturlästs.
Utgifter
Installation av elektriskt ljus ............................................1 100
Tvåhjulig dragkärra med gummihjul ............................125,60
Inköp av tusch, papper, krita, skäror, hackor ................236,24
Summa 1461,84
Rest vid vårterminens slut, överföres till nästa år ............90,49
Utgifterna för gymnastikredskap, vatten och värme går i en
särskild budget då dessa avgifter betalas direkt av eleverna.
Inkomster, vårterminen 1962 Y
Gymnastikavgift ................................................................88,50
Vattenavgift ........................................................................305,50
Bränsleavgift (utgår ej vårterminen) ................
Bränslelager överfört från höstterminen 1961 ................69,72
Summa 463,72
Utgifter, vårterminen 1962
Gymnastikredskap ............................................................84,96
Kokt vatten ........................................................................216,28
Förbrukat bränslelager ........................................................69,72
Summa 370,96
Rest vid vårterminens slut, överföres till nästa läsår .... 92,76
Lärarnas trädgård omfattar 4 mu. Där producerar vi mat för
egen räkning. Överskottet säljer vi. År 1961 uppgick min andel av
den försålda årsskörden till 20 Y.
Barnens trädgård, den egentliga skolträdgården, hade år 1961 en
totalproduktion till ett värde av 740 Y. Därav sålde vi på
marknaden och inköpte premier åt eleverna för 147,19 Y. Varje elev fick
någon premie. Dess storlek var beroende av betygen. Premierna
bestod av sådant som pennor, böcker, anteckningsböcker och liknande.
När vi lagt undan vad som var nödvändigt för att öka nästa års
produktion återstod produkter till ett värde av ungefär 300 Y. Dem
åt eleverna upp.
Det är ju så att skolträdgården inte drivs för inkomster utan för
att lära eleverna älska jordbruksarbete. Därför delar vi heller inte
upp produkterna enligt de olika elevernas arbetsinsats. Vi säljer
eller byter en del av produkterna för att köpa andra födoämnen
och så gör skolans kock ett par festmåltider per år. Då äter alla
elever, även de som inte deltagit i trädgårdsarbetet. Detta gör vi
för att de skall få en riktig inställning till arbetet. Det är en del av
elevernas moraliska fostran att själva odla maten och sedan äta
264
<< prev. page << föreg. sida << >> nästa sida >> next page >>
