Full resolution (JPEG) - On this page / på denna sida - Sidor ...
<< prev. page << föreg. sida << >> nästa sida >> next page >>
Below is the raw OCR text
from the above scanned image.
Do you see an error? Proofread the page now!
Här nedan syns maskintolkade texten från faksimilbilden ovan.
Ser du något fel? Korrekturläs sidan nu!
This page has never been proofread. / Denna sida har aldrig korrekturlästs.
’328
ock rätt omfattande — likheter med de etiska och kristna
normerna för den enskildes handlande.
Men än mer: hur ser den gudomliga rättfärdighet
ut, som det mänskliga rättsväsendet skulle kunna anses
vara kopierat efter? Ja, längre än till en
gammaltestamentlig lagkodex kan då detta rättsväsen aldrig sträcka
sina efterbildande strävanden. För Jesu kärleksbud
finnes där i varje fall ingen plats i den mänskliga
rättsordningen. Tänk dig bara, m. å,, en domare såsom
rättesnöre för sin dom söka lägga något av
Bergspredikans bud t. ex.: "Om någon slår dig på den högra
kinden, så vänd den andra till åt honom, och om någon vill
gå till rätta med dig och beröva dig din livklädnad, så
låt honom få manteln med" — och den paradoxala
motsättningen måste på ett burleskt sätt springa dig i
ögonen.
Finnes då i vårt rättsväsen ingen plats längre för den
gamla landskapslagens "Kristus är främst i vår lag"?
Vi minnas ju, hurusom kyrkan på sin tid var moder
för snart sagt alla företag på den mänskliga kulturens
område, även för sådana som för mycket, mycket lång
tid sedan bröto sig ut ur hennes famn och lärde sig stå
på egna ben. Det var ärkebiskop Jakob Ulfsson, som
grundade Uppsala universitet, och biskop Johannes
Rudbeckius, som i Västerås anlade Sveriges första
gymnasium. Det var Luther som först framställde kravet på
allmän skolundervisning, visserligen endast i den
omfattning, som den tiden var möjligt att realisei*a,
nämligen i städerna åt borgarnes barn; men den princip
blev dock då fastslagen, som i sinom tid slagit ut i blom
i vårt moderna folkskoleväsen med skoltvång för alla
barn. På samma sätt har kyrkan givit liv, näring och
<< prev. page << föreg. sida << >> nästa sida >> next page >>
