Full resolution (TIFF) - On this page / på denna sida - Huru kan Sverige bevara sin själfständigbet?
<< prev. page << föreg. sida << >> nästa sida >> next page >>
Below is the raw OCR text
from the above scanned image.
Do you see an error? Proofread the page now!
Här nedan syns maskintolkade texten från faksimilbilden ovan.
Ser du något fel? Korrekturläs sidan nu!
This page has never been proofread. / Denna sida har aldrig korrekturlästs.
286 VIKTOR RYDBERL
förliga eller dem kompletterande bildningsanstalter (fack-
skolor, universiteter o. s. v), omfattande omkring 5 pro-
rent af den uppväxande ungdomen, lämna ämnen till
beväringabefäl.
Ynglingar, som med betyg om genomgången större
eller mindre kurs i militärbildningen, lämna dessa läro-
verk, befordras, sedan de vid ett beväringamöte ådagalagt
sin duglighet, på resp. regementachefers rekommendation
till beväringsofficerare.
Ynglingar från landsbygdens folkskolor, som under
de förberedande öfningarne vitsordats för häg och dug-
lighet, befordras efter samma grundats till underbefäl vid
beväringen.
Beväringsexercisens utsträckning till två år skulle
endast äga rum för dem, som försummat de förberedande
vapenöfningarne.
En ordentlig förteckning öfrer befäl och underbefäl,
som tillhöra de särskilda åldersklasserna i beväringen, skulle
vara inrättad vid hvart och ett af de regementen, med
hvilka ortens beväring är införlifvad.
Beväringens åldersklasser frän 22:dra till 26:te året
haka endast att inställa sig vid den högtidliga årliga
vapenmönstring vi ofvan föreslagit, och som alltefter be-
fokningens täthet skulle omfatta två eller flera socknar.
De ur beväringen utträdande ålderskiasserna bilda
efter hand landtstormen, som omfattar den burpa och
stridbara befolkningen mellan 26 och 60 år.
Socknarne, två eller flera, alltefter deras storlek och
befolkningens täthet, läggas till grund för landtstormens
organisering, så att socken-kompanierna utgöra dess tak..
tiska enheter. Med hvarje åldersklass af beväringen in-
<< prev. page << föreg. sida << >> nästa sida >> next page >>