- Project Runeberg -  Varia (filosofiska, historiska, språkvetenskapliga ämnen) /
XIV:479

(1910) [MARC] [MARC] Author: Viktor Rydberg
Table of Contents / Innehåll | << Previous | Next >>
  Project Runeberg | Like | Catalog | Recent Changes | Donate | Comments? |   

Full resolution (TIFF) - On this page / på denna sida - Om tankens behof af språket

scanned image

<< prev. page << föreg. sida <<     >> nästa sida >> next page >>


Below is the raw OCR text from the above scanned image. Do you see an error? Proofread the page now!
Här nedan syns maskintolkade texten från faksimilbilden ovan. Ser du något fel? Korrekturläs sidan nu!

This page has been proofread at least once. (diff) (history)
Denna sida har korrekturlästs minst en gång. (skillnad) (historik)

det inre lifvet hos hvarje annan människa än hos mig
själf. Redan af hvad jag bär sagt följer, att det gifves
ett tänkande, ehuru af primär beskaffenhet, utan talspråk
- att omdömen och slutledningar äro möjliga, utan att de
föreställningar, som i omdömena och slutledningarna
förenas eller söndras, äro fixerade i ord.

Ur detta primära tänkande födes talspråket, där nämligen
det potentiella måttet af intelligens och de härför
nödvändiga eller främjande kroppsliga villkoren förefinnas.
Sedan människan vardt människa, hafva dessa mått och
dessa villkor förefunnits hos henne. Hon har fördenskull
alltid varit talande. Åtbördsspråk och interjektionsspråk,
som finnas äfven hos djuren, hafva hos människan utvecklat
sig till ett språk med ord först för sinnliga konkreta
föremål och handlingar, samt allmänbilder af den art jag
förut påpekat, därefter med ord för allt abstraktare begrepp.

Det elementära tänkandet är således språkets moder. Språket
åter är dottern, vid hvars hand modern ledes allt djupare
in i det abstrakta tänkandets värld. Utan tänkandet intet
språk; utan språket intet öfver sinnesförnimmelserna sig
lyftande tänkande.

När barnet födes till världen, känner det naturligtvis icke
ett ord af det språk, som talas omkring det. När det efter
hand lär sig förstå ord efter ord, sker detta genom omdömes-
och slutledningsalster, hvilka dess intellektuella natur,
dess logiska mekanism, frambringar lika ouppsåtligt och
ovillkorligt som dess fysiska natur förrättar sina funktioner.
Det ligger i sakens natur, att detta barnets tänkande är i
början fullständigt ordfritt, eller ordlöst, därefter
ordfattigt äfven i afseende på sinnliga

<< prev. page << föreg. sida <<     >> nästa sida >> next page >>


Project Runeberg, Sun Jul 3 22:27:14 2016 (aronsson) (diff) (history) (download) << Previous Next >>
http://runeberg.org/rydvaria/b0479.html

Valid HTML 4.0! All our files are DRM-free