- Project Runeberg -  Varia (filosofiska, historiska, språkvetenskapliga ämnen) /
XIV:498

(1910) [MARC] [MARC] Author: Viktor Rydberg
Table of Contents / Innehåll | << Previous | Next >>
  Project Runeberg | Like | Catalog | Recent Changes | Donate | Comments? |   

Full resolution (TIFF) - On this page / på denna sida - Modersmålets litteratur i skolorna

scanned image

<< prev. page << föreg. sida <<     >> nästa sida >> next page >>


Below is the raw OCR text from the above scanned image. Do you see an error? Proofread the page now!
Här nedan syns maskintolkade texten från faksimilbilden ovan. Ser du något fel? Korrekturläs sidan nu!

This page has been proofread at least once. (diff) (history)
Denna sida har korrekturlästs minst en gång. (skillnad) (historik)

finna den grekiska metoden alltför okonstlad för att ej böra
ringaktas. Platon berättar om sina landsmän athenarne:

»När de skicka sina barn till en lärare, lägga de denne vida
mer på hjärtat att sörja för barnens goda tukt än för att
lära dem läsa och spela zittra. Men lärarne hafva omsorg därom
och när barnen lärt sig läsa och begripa det skrifna, likasom
förut det talade, så uppteckna lärarne för dem på taflorna
verser af goda skalder och nödga dem att i minnet inprägla
dessa verser, som innehålla många förmaningar, många
skildringar, samt pris och loford öfver forna tiders ädle män,
på det att gossarne må eftersträfva att gå i deras fotspår och
önska att blifva dem like. På samma sätt sörja äfven
musiklärarne för goda seder, så att de unge ej förgå sig mot
dessa, och sedan gossarne inhämtat zittraspelet, lära de dem
sånger af andra goda skalder, hvilka sånger låta beledsaga
sig med zittra; härigenom utveckla de hos gossarne känslan
för takt och anklang, så att deras lynnen blifva mildare och
att de blifva dugliga till att handla och tala sedan de blifvit
emottagligare för takt och välklang; ty människans hela lefnad
behöfver jämnmått och harmoni. Vidare skicka de dem till
läraren i kroppsöfningar, på det att en kraftigare kropp må
understödja det förädlade sinnelaget och att de icke till följd
af kroppens dåliga beskaffenhet må blifva försagda i krig och
andra företag.»

Efter denna allmänna primära uppfostran, som dock omfattade
flera elementer än de ofvannämnda, kom för de förmögnares barn
undervisning i filosofi, fysik, matematik, retorik och språkets
finesser, till hvilka hörde den af Prodikos så skarpsinnigt
utbildade synonymiken. Att upptaga större delen af gossarnes
lärotid med inpluggandet af ett utländskt och därtill dödt
språk, det skulle förefallit grekens enkla, sunda förstånd som
galenskap.

<< prev. page << föreg. sida <<     >> nästa sida >> next page >>


Project Runeberg, Sun Jul 3 22:27:14 2016 (aronsson) (diff) (history) (download) << Previous Next >>
http://runeberg.org/rydvaria/b0498.html

Valid HTML 4.0! All our files are DRM-free