Full resolution (JPEG) - On this page / på denna sida - Rytmisering af språkmaterial - Uppräkningar; räkne- och bokstafsramsor
<< prev. page << föreg. sida << >> nästa sida >> next page >>
Below is the raw OCR text
from the above scanned image.
Do you see an error? Proofread the page now!
Här nedan syns maskintolkade texten från faksimilbilden ovan.
Ser du något fel? Korrekturläs sidan nu!
This page has been proofread at least once.
(diff)
(history)
Denna sida har korrekturlästs minst en gång.
(skillnad)
(historik)
~PPRÄKNIKGAR, RÄKNE- OCH BOKSTAFSRAMSOR I43
företrädesvis sifferföljden och alfabetet — ha dessutom
utsmyckats med allehanda rimmade tillägg för att bättre
tillfredsställa fantasien.
Skall man räkna igenom ett större antal föremål,
blir rytmisering så godt som oumbärlig; man måste
uppdela räkneorden i grupper af viss storlek, t. ex. taga
två, tre, fyra eller fem åt gången. Skulle man försöka
att räkna orytmiskt (»i otakt»), blefve arbetet olidligt
tröttande. För att göra räkneorden mera passande i
den rytmiska följden förkortar man ofta omedvetet de
flerstafviga. Hvad tyskan angår, har det med skäl
blifvit anmärkt, att den nuvarande enstafvigheten i
räkneorden t. o. m. zwölf (obs. dock sieben) torde bero
på den ytterst allmänna rytmiseringen af dessa ord. I
svenskan äro jujrågra af de motsvarande orden
två-stafviga i riksspråket, men vid hastig räkning förkortas
de stundom; fyr är ju ganska vanligt vid räkning i
musik och dans, i kommando och någon gång annars.
Men äfven ätt, ni, ti, älf förekomma, om ock än så länge
sällsyntare.
En yppig växt har räkneramsan fått i barnens
språk. Små barn, som hålla på att lära sig räkneorden,
finna ofta ett nöje i att med sjungande ton genomgå
dem, ibland med själfsvåldiga afvikelser, såsom:
»tjuge-nie, tjugetie, tjugeälfva, tjugetolf» o. s. v. Men det är
först, när räkningen kommer att användas i lekens tjänst,
som utvecklingsmöjligheterna fullt framträda. Om ett
af de lekande barnen skall hålla för ögonen, medan de
andra gömma sig, så bestämmes tiden, under hvilken
barnet ej får se sig omkring, genom föreskriften, att
det skall räkna t. ex. till tjugo. Men blotta
uppramsan-det af räkneorden är sällan tillfyllest för barnens fantasi:
<< prev. page << föreg. sida << >> nästa sida >> next page >>
