Full resolution (TIFF) - On this page / på denna sida - Sidor ...
<< prev. page << föreg. sida << >> nästa sida >> next page >>
Below is the raw OCR text
from the above scanned image.
Do you see an error? Proofread the page now!
Här nedan syns maskintolkade texten från faksimilbilden ovan.
Ser du något fel? Korrekturläs sidan nu!
This page has been proofread at least once.
(diff)
(history)
Denna sida har korrekturlästs minst en gång.
(skillnad)
(historik)
inskränkt undervisnings- och lärofrihet
måste »intelligensen» vara radikal. I det
kapitalistiska samhället åter, där den
begåvats med previlegiet att vårda detta
samhälles andliga odling kan dess
radikalism ej bli annat än passiv och utan
praktiskt inflytande på den sociala
kampen mellan proletariat och bourgeoisi.
Dess passiva roll är betingad därav,
att den är avstängd från ekonomiskt och
kommersiellt samband med de övriga
samhällsklasserna. Klassmedvetandet
saknas.
Man kan här icke spåra en lindring
av klassmotsatserna, men väl en
skärpning av desamma, bestående däri, att ett
helt samfundslager, av vilket
socialreformisterna hoppats så mycket till
arbetarnas favör, står neutraliserat i den
sociala kampen, och om det skall taga
position i densamma, lika väl kan taga
plats i arbetarfiendernas som i
proletärernas led.
Men hur gestaltar sig utvecklingen av
förhållandet mellan proletariatet och de
andra mellanliggande klasserna, bönder
och småborgare? De skilja sig bådadera
från den förut nämnda »borgerliga
intelligensen» därigenom att de äga ett
särskilt utvecklat klassmedvetande,
detta senare betingat därav, att de direkt
ingripa uti samhällets ekonomiska liv.
<< prev. page << föreg. sida << >> nästa sida >> next page >>
