Full resolution (JPEG) - On this page / på denna sida - T. Parr: Vilde den av enhetsskolekomitéen skisserte byskole være i retfærdighetens eller likhetens interesse?
<< prev. page << föreg. sida << >> nästa sida >> next page >>
Below is the raw OCR text
from the above scanned image.
Do you see an error? Proofread the page now!
Här nedan syns maskintolkade texten från faksimilbilden ovan.
Ser du något fel? Korrekturläs sidan nu!
This page has never been proofread. / Denna sida har aldrig korrekturlästs.
Enhetsskolekomiteens byskolc.
grad eller paa at den noget mindre begavede arbeider under
heldigere vilkaar. 1
Skal vi komme bort fra den lo r et samfund som
vort uværdige ordning at et vaakent og vitebegiærlig barn
kan maatte nøie sig med en sparsommere aandsføde end et
barn av forholdsvis liten mottagelighet, kun fordi det
først es forældre har mindre indtægter end det
sidst es, da maa hver elev, saavidt mulig, faa lov til at ar
beide med den fart der, indtil videre, passer bedst for ham.
Og dette vil antagelig (uten utgiftsforøkelse for samfundet)
bedst kunne ske ved at alle nationens skolepligtige børn faar
adgang til én og samme friskole, hvor de forskjellige para
lelklasser faar kvantitativt, ikke kvalitativt forskjellige
opgaver at løse, og hvor de elever indtil videre kommer i
den samme paralel som indtil vedkommende tidspunkt har
vist sig mindst ulike i evne og hurtig tilegnelse.
At heller ikke en saadan ordning maatte medføre noget
pavemæssig forbud mot andre skoler der staar under en be
tryggende ledelse, er en selvfølge. Om f. eks. de langsom
me r e børns forældre utenom sin skat til friskolen kan
og vil paadra sig den relativt betydelige ekstrautgift ved en
privatskole med saa faa elever i hver klasse at hvert individ
kan faa en særbehandling som i større klasser er umulig,
saa er hverken samfundet eller nogen enkelt tjent med at
der lægges deres forældrekjærlighet hindringer iveien. De
hurtigere elevers forældre vil, under en ordning som den
her nævnte, under sedvanlige omstændigheter ha mindre
grund til at ønske sine børn ut av friskolen end de nu har
til at ønske dem ut av privat- eller statsskolen.
I en saadan skole vilde de velutrustede elever fra gode
arbeider- og velstandshjem gaa side om side fremover.
De velutrustede elever fra interesserte arbeiderhjem vilde
komme i en hurtigere fremadskridende paralel end velut
rustede elever fra likegyldige velstandshjem, hvor den for-
1 Med hensyn til de forskjellige indvendinger der i almindelighet gjøres
mot en saadan ordning, tillåter jeg mig at henvise til en artikelrække om
«arbeidsdygtigheten som inddelingsprincip i skolen» i «Skolebladet» for novem
ber 1897 o. fig. (Senere utgivet som brochure av dette blad). Smlgn. ogsaa
«Skolens deling» i samme blad for 1898 og «Den falske likhet i skolen» i
«Bergens Tidende» for 1903. Kanhænde vilde det i enkelte fag (som morsmaal
og religion) ha sine fordele at ha de forskjellige dygtighetsgrader om hinanden.
59
<< prev. page << föreg. sida << >> nästa sida >> next page >>
