Full resolution (JPEG) - On this page / på denna sida - Karl Aubert: Kunst og skole i Tyskland
<< prev. page << föreg. sida << >> nästa sida >> next page >>
Below is the raw OCR text
from the above scanned image.
Do you see an error? Proofread the page now!
Här nedan syns maskintolkade texten från faksimilbilden ovan.
Ser du något fel? Korrekturläs sidan nu!
This page has never been proofread. / Denna sida har aldrig korrekturlästs.
KUNST OG SKOLE I TYSKLAND.
Foredrag holdt i Pædagogisk Samfund 20. mai 1914.
Neppe nogen brist i det 19de aarhundredes tyske kultur
har været saa følelig og er blit saa utpekt som mange
len paa sans for ydre form og farve. Der er ingen grund
til at tro at den billedskapende evne og evnen til at glæde
sig over formen skulde være uforenlig med tysk nationali*
tet. Tysk haandverk og arkitektur i middelalderen og en
malerkunst som Tysklands paa Hans Holbein d. yngres og
Diirers tid bærer bud om en følelse for linje og farve som
kan naa det ypperste. Ogsaa efter Diirer har Tyskland til
tider hat en billedkunst av høi værdi, seiv om den ofte har
maattet savne rot og grobund i sin samtids forstaaelse. Og
tysk haandverk hadde endnu i det 18de aarhundrede beva
ret meget av sin gode tradition. Men i den nyere tid, siden
begyndeisen av det 19de aarhundrede, er kravet til form i alt
det som daglig omgir menneskene, i bygninger, bohave og
bruksgjenstande av alle slag, sunket sterkt, indtil lavmaalet
blev naadd i midten og 2den halvdel av aarhundredet.
Grundene til smagens forfald i Tyskland kan ha været
mange og forskjellige. Tretiaarskrigen, som maa undgjælde
for saa meget, satte landet tilbake i kunst som i alt andet.
Og da tysk aand i det 18de aarhundrede igjen vaakner
til selvstændig skapende liv, viser den sterk dragning mot
videnskap, filosofi, digtning og musik, mot aandsvirksomhet
som lægger beslag paa rent intellektuelle evner eller paa
et indre følelsesliv som har litet med tingenes ydre form
at gjøre. Dernæst og det er det vigtigste bryter stor-
<< prev. page << föreg. sida << >> nästa sida >> next page >>
