- Project Runeberg -  Samtiden : tidsskrift for politikk, litteratur og samfunnsspørsmål / Syvogtredivte aargang. 1926 /
478

(1890-1926) With: Gerhard Gran
Table of Contents / Innehåll | << Previous | Next >>
  Project Runeberg | Catalog | Recent Changes | Donate | Comments? |   

Full resolution (JPEG) - On this page / på denna sida - Carl Schiøtz: Overgangsalderen

scanned image

<< prev. page << föreg. sida <<     >> nästa sida >> next page >>


Below is the raw OCR text from the above scanned image. Do you see an error? Proofread the page now!
Här nedan syns maskintolkade texten från faksimilbilden ovan. Ser du något fel? Korrekturläs sidan nu!

This page has never been proofread. / Denna sida har aldrig korrekturlästs.

OVERGANGSALDEREN.
«We can hardly say, that we
have yet got such a thing as a
Science of Education.j (Ruskin.) 1
La os for sikkerhets skyld pointere at vort tema gjælder
J «overgangen» fra barndom til ungdom, ikke fra mand
domsalder til oldingealder eller for kvinder fra forplantnings
dygtig alder til matrone- eller bedstemorsalder.
La os desuten straks bryte med en meget vanlig feil som
om igjen og om igjen gjøres ikke bare av «lægfolk», men
ogsaa av «fagfolk» i den fysiologiske, psykologiske og pæda
gogiske litteratur. Man taler om «12-aars barn», «alderen
8—12» o. s. v. Dette maa ophøre, om der skal komme ræson i
utviklingen av vor videre høist paakrævede kundskap
om de første 20 leveaar. Saken er nemlig den at allerede i
fosterlivet er hver eneste celle av maskulinum forskjellig fra
den feminine; for en total-betragtning markeres forskjellen
mellem kjønnene sterkt økende netop i «overgangsalderen».
Den første og mest selvfølgelige pligt for et frugtbart studium
er derfor at undersøke hvert kjøn for sig.
Man skjelner gjerne mellem det «fysiske» og det «psy
kiske». Skjønt en skarp optrukken grænse her har ført til
store misforstaaelser, blandt andet til en lummer klosterop
fatning av det legemlige som noget inferiørt hvilket røber
en betydelig ringeagt likeoverfor skaperverket og skjønt
dette skarpe skille videre leder til svære pædagogiske misfor
staaelser og ofte en høist risikabel mishandling av barn og
ungdom, skal vi dog begynde med bruk av dette skille eller
Citat av R. McVittie: «Train up a Chilcb. London 1926. John Murray.

<< prev. page << föreg. sida <<     >> nästa sida >> next page >>


Project Runeberg, Sat Jan 20 17:35:08 2024 (aronsson) (download) << Previous Next >>
https://runeberg.org/samtiden/1926/0486.html

Valid HTML 4.0! All our files are DRM-free