- Project Runeberg -  Åter i Sverige /
551

(1897) [MARC] Author: Carl Aaron Swensson - Tema: Geography
Table of Contents / Innehåll | << Previous | Next >>
  Project Runeberg | Catalog | Recent Changes | Donate | Comments? |   

Full resolution (JPEG) - On this page / på denna sida - XLIV. Åttio mil på kärrskjuts i Småland och Vestergötland

scanned image

<< prev. page << föreg. sida <<     >> nästa sida >> next page >>


Below is the raw OCR text from the above scanned image. Do you see an error? Proofread the page now!
Här nedan syns maskintolkade texten från faksimilbilden ovan. Ser du något fel? Korrekturläs sidan nu!

This page has never been proofread. / Denna sida har aldrig korrekturlästs.

ökade Sint

= TYRTIENL SER EE

EL YE
| +

NAR

ligt förfall måste gå i fritänkeriets spår. Det var ock stort i de
kretsar der den moderna åskådningen rådde och vidskepelsen fro-
dades mer än någonsin, omhuldad af konung och hof. Men som
redan nämndt är, fanns det ändå icke så få både bland prester och
lekmän som insågo faran, slöto sig tillsamman, ifrade för en sann
folkupplysning och skolors inrättande på kristlig grund, och ver-
kade hirdrande för det hitsmittade fransyska fritänkeriet samt
sökte befcrdra sann tro och gudaktighet. Som vi veta fortfar det
under denna tid bildade samfundet Pro Fide et Christianismo
ännu med att sprida god och uppbygglig literatur bland svenska
folket. Vi lärare hafva i detta samfund en af våra bästa bunds-
förvandter från första början.

Med 19:de århundradet gick den svenska folkundervisningen
nya och mägtiga utvecklingsstadier till mötes.

Hvad som för densamma alltid blifvit kändt som dess för-
sta angelägna behof var lärarekrafter. År 1820 reste en grefve
De la Gardie till England för att inhemta kunskap om vexelun-
dervisningens användning. Hemkommen stiftade han i Stock-
holm 1822 Sällskapet för vexelundervisningens befrämjande.
Fokundervisningens vänner från alla landsorter ingingo som med-
lemmar och erlade årsafgifter. Så förenades nu de enskildta kraf-
terna ännu närmare. Undervisningsbehör anskaffades och spriddes
i landet. En normalskola inrättades i Stockholm år 1830, för
bildande af folkskollärare. Det var icke blott befrämjande af en
metod allena Sällskapet arbetade för, utan för att väcka ett all-
mänt nit till folkundervisningens befrämjande. Rektorn vid
nämnda skola företog år 1839 en resa till utrikes orter för att
lära känna några goda folkundervisningsanstalter.

Nu började då de förenade arbetena härför bära den frukt,
att konung Karl XIV Johan kunde vid riksdagen 1840 till stän-
derna aflåta proposition om vissa allmänna grunder för de till
folkundervisningens befrämjande nödiga stadganden.

Följden af ständernas långvariga öfverläggning blef ändt-
ligen efter många "om och men,” särdeles mellan ständerna och
det utskott som beredde ärendet, att ett förslag afgafs: "att kongl.
m:t måtte täckas låta i enlighet dermed utfärda allmän lag om
folkundervisning i rikets alla församlingar.”

Så utkom den 18 juni 1842 Sveriges allmänna skolstadga,
dermed ett nytt tidskifte i svenska folkundervisningens historia
tagit sin början.

<< prev. page << föreg. sida <<     >> nästa sida >> next page >>


Project Runeberg, Mon Dec 11 19:09:29 2023 (aronsson) (download) << Previous Next >>
https://runeberg.org/scaterisve/0557.html

Valid HTML 4.0! All our files are DRM-free