Full resolution (JPEG) - On this page / på denna sida - V. Då portarna öppnades - B. Framryckningen - Framryckning i Indien
<< prev. page << föreg. sida << >> nästa sida >> next page >>
Below is the raw OCR text
from the above scanned image.
Do you see an error? Proofread the page now!
Här nedan syns maskintolkade texten från faksimilbilden ovan.
Ser du något fel? Korrekturläs sidan nu!
This page has never been proofread. / Denna sida har aldrig korrekturlästs.
- 391 -
med ris och vatten) infördes det forna eldoffret, och, »berusade af
det nya vinet», uppförde hans anhängare i likhet med visse
krisjnu-dyrkare mystiska danser på Calcuttas gator.
Lyckligtvis dog Kesjab Tsjandra Sen strax därefter (1884), och
rörelsen som vid den tiden omfattade 173 spridda sällskap med
omkr. 8,000 medlemmar, har upplöst sig i en mängd oberoende
småföreningar. Kesjab Tsjandra Sen är som ett tindrande stjärnskott
på Indiens väldiga, mörka himmel. Stjärnan slocknade igen i det
stora mörkret, men det var dock världens sanna ljus, som hade lyst
för honom, och i hans själfständiga, österländska andes kraft ligger
ett löfte om den härlighet, som skall uppgå för östern, då den sanne
Kristus blifver Asiens ljus.
Öfvergå vi nu till ett närmare skärskådande af missionens
verksamhet under de nya förhållandena, så torde det vara naturligt
att börja med missionsskolorna, hvilka ju hafva gifvit impulsen
till hela det omtalade undervisningsarbetet och fortfarande upptaga
stort utrymme däri, men som i motsats mot statsskolorna skänka bibeln
en fast plats i undervisningen. Det är en öfvermåttan bred
missionsmetod, som söker omspänna hela den mänskliga uppfostran och
utbildningen, och mången gång kan det tyckas, som om man kommit
alltför långt bort från medelpunkten, Guds ords arbete på själens
frälsning. Men det finnes intet tvifvel om, att skolmissionen,
utöf-vad i rätt anda, är ett af de allra största medlen för uppnåendet
af det stora målet: Indiens eröfring.
För bibelns införande vid den lägre skolundervisningen
har »Sällskapet för främjande af indisk kristlig upplysning» gjort
mycket, och i synnerhet där folkskolan riktigt organiserats med
fortsättningsskolor under tillbörlig kristlig tillsyn (såsom i den
amerikanska Maduramissionen), har man uppnått vackra resultat. På
det högre skolväsendets område (där undervisningen vanligen sker
på engelska) hafva ju skottarne gått i spetsen, men alla de större
missionssällskapen hafva följt dem i spåren. Och många af
missionens yppersta krafter hafva uppoffrat sig däråt i den fulla
öfvertygelsen, att man icke på något annat sätt kan slå en brygga öfver den
omätliga klyfta, som skiljer det kristna västerlandet från det hedniska
Indiens hela åskådningssätt.
De påtagliga, synliga resultaten för Guds rike af skolarbetet,
nämligen lärjungars omvändelse och dop, hafva visserligen i regeln
varit få. Skolans bestånd kan ock lätteligen därigenom hotas, såsom
<< prev. page << föreg. sida << >> nästa sida >> next page >>
