Full resolution (JPEG) - On this page / på denna sida - Försvaret
<< prev. page << föreg. sida << >> nästa sida >> next page >>
Below is the raw OCR text
from the above scanned image.
Do you see an error? Proofread the page now!
Här nedan syns maskintolkade texten från faksimilbilden ovan.
Ser du något fel? Korrekturläs sidan nu!
This page has never been proofread. / Denna sida har aldrig korrekturlästs.
i staden Lissa. Vid därvarande gymnasium vardt Comenius Kunskap är
lärare i latin samt beklädde i fem år rektoratet, hvarunder han
fred-fullständigt ombildade lärovärket. Därjämte egnade han sig åt
pedagogiskt skriftställen i stor stil. Redan 1629 utkom hans
Didactica magna eller Stora undervisningslära, den första
fullständiga teori öfver uppfostran, ordnad efter följande grundsatser.
Människan är skapad till Guds beläte och hennes mål är
den eviga saligheten i och med Gud. För att nå detta mål måste
människan skaffa sig kunskap, dygd och gudsfruktan. Fröna
härtill har Gud nedlagt i människobröstet, men dessa frön måste
vårdas, måste utvecklas. Så varder gudsbelätet genom en kristlig
uppfostran allt mera utbildadt, tills det når sin fulländning i den
eviga saligheten. Uppfostran är alltså nödvändig — nödvändig
för alla barn, fattiga och rika, gossar och flickor. Alla, som äro
födda till människor, äro födda till att vara människor i sann
mening, d. v. s. förnuftiga varelser, de öfriga varelsernas herrar
och sin skapares afbilder. Människan blifver människa först
genom uppfostran. I första hand äro visserligen föräldrarne
pliktiga att uppfostra sina barn. Men då föräldrarne sällan hafva
nödiga kunskaper eller tillräcklig tid härtill, måste skolan komma
dem till hjälp. Den allra första handledningen bör dock alltid
gifvas i hemmet. Comenius framlägger i sin Didactica planen till
en storartad skolorganisation, som bildar ett helt, där de olika
skolformerna följa på och ingripa i hvarandra. Det bör finnas,
säger han, fyra slag af skolor, nämligen moderskola, folkskola,
latinskola och högskola. En moderskola bör finnas i hvarje hem,
en folkskola i hvarje socken, en latinskola eller gymnasium
hvarje stad och en högskola i hvarje land.
I moderskolan böra barnen vistas till deras 6:te år, från
6:te till 12:te året undervisas lärjungarne i folkskolan, från 12:te
till 18:de året vid gymnasium och från 18:de till 24:de året vid
akademien. I först nämda skolan, där modern är lärarinna, lägges
grunden till allt, som barnen sedermera lära. Naturkunnigheten
grundlägges, då barnen börja att känna igen blommor och djur
<< prev. page << föreg. sida << >> nästa sida >> next page >>
